把握真学情突破重难点品数学之美r——以“多位数乘一位数r”教学为例

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：july1126

【摘要】

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从课标、教材和学生三个维度去把握学生的真实学情,以真学情促学生真学习,突破重难点,让学生不仅仅会算,还能真正理解算理,同时品悟数学的智慧之美.

【作者】

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【机构】

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浙江杭州市钱塘新区江湾小学 310000

【出处】

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小学教学参考

【发表日期】

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2021年5期

【关键词】

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