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在我国,随着基础教育课程改革的不断改革与深入,学困生的转化成为了教育教学的重点,同时学困生问题也成为广大教育工作者的一大难题。因此,本文对小学数学学困生的出现进行分析,并提出学困生转化的有效途径和方法。
解读小学高年级数学学困生转化的途径和方法
【摘 要】
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在我国,随着基础教育课程改革的不断改革与深入,学困生的转化成为了教育教学的重点,同时学困生问题也成为广大教育工作者的一大难题。因此,本文对小学数学学困生的出现进行分
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区清源镇王庄小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年2期
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