【摘 要】
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新课标的出台使得语文课程的教材、语文课程的标准以及语文课程的教学理念都出现的了很大的变化,这样就要求语文教师应当尽可能的转变自身的教学行为,对自身的教师角色加以转
【机 构】
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四川省凉山州木里县西秋乡九年制学校
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新课标的出台使得语文课程的教材、语文课程的标准以及语文课程的教学理念都出现的了很大的变化,这样就要求语文教师应当尽可能的转变自身的教学行为,对自身的教师角色加以转换,转变以往单一的知识灌输者的角色,语文教师应当树立起服务意识.应当从以往的课程知识的传授者转变成为课堂教学的引导者,就当前我国中学语文教学的现状来说,教学质量与新课标的要求还有较大的差距.本文从以下几点分析新课标下中学语文教师如何进行角色的转换继而适应新课标所提出的要求.
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