【摘 要】
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一所学校中教学质量的高低,与一个个小班级发展的好坏是有着紧密的联系的.而一个班级发展的好坏又与这个班级中的领头人——老师息息相关.因此,归根结底,老师才是班级发展、
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一所学校中教学质量的高低,与一个个小班级发展的好坏是有着紧密的联系的.而一个班级发展的好坏又与这个班级中的领头人——老师息息相关.因此,归根结底,老师才是班级发展、学校发展的背后力量.老师是管理课堂和学生学习等各个方面的“父母”,这在学生的语文学习中也占据着很大的分量.因此,将课堂管理与小学语文教学相结合,已经成为当前小学语文教师教学工作中的重中之重.文章基于此,首先就从“受传统教学理念影响和部分小学语文老师缺乏责任心”这两点分析了小学语文课堂管理中存在的问题,然后又在此基础上阐述了提升小学语文课堂管理有效性的方法策略,包括“利用语文课文对学生实施思想教育”等.
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