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2017年5月3日,习近平在中国政法大学考察时说:“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”习总书记勉励广大青年弘扬美德,崇德向善,多行义举,争做具有善良道德情操的时代新人。2018年南通市中考作文命题《善,润了华年》,具有很强的时代性和紧迫性,努力让考生在人生转折的重要关头,用“善”夯实生命底色,牢记使命,不忘初心,砥砺前行,为实现伟大的中国梦而努力奋斗!人性本善,在物欲横流的社会中,善,难能可贵!如何写好这篇文章,我觉得要从以下三个方面把握:
一、精准领会题目意图——“善”
善指的是善言、善行、善形、善神、善品、善为、善道、善人等,既可以是物质层面的,也可以是精神层面上的,文章要重点体现出善对成长中的青少年潜移默化的影响。命题组设计了一段情理交融,充满诗意的导语,从熟悉的课文入手,引导考生理解题旨,打开思路。我们可以把题目的“善”拓展为善良,然后可以搜索生活中、书籍中、自然中哪些内容可以定义为善良,比如懂得感恩的人,慈悲为怀的人,甚至是不幸灾乐祸的人,或者不去打扰别人的宁静的举动,不伤害别人的自尊的事情,这些都可以。指引学生心存仁爱,待人诚恳友善,是为师者义不容辞的责任。美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言,多一些善良,多一些谦让,多一些宽容,多一些理解,这是善良的人们向往和追求的,这也符合我们核心价值观中的“友善”,也是我们不能忘的“初心”。
二、精确提取深刻题材——“华年”
确立了“善”的大方向之后,我们再来看“华年”。 华年,解释为青春年华或者青年时代。年华,指岁月,时光。这两个概念还是有些区别的。“华年”意指“光辉的岁月”“花样的年华”“青涩的年代”“美好的回忆”等。所以在选材上要有积极的思想,突出“善”对作者一生的影响。文章只有经过这样深刻的思考,才能得到阅卷老师的亲睐,赢取高分,成为考场佳作。
审题后,我们要考虑的就是选材的问题,围绕“善”和“华年”该如何去选材,这里有一个复杂的思考过程。首先把题目简化为,一个善良的人影响了我的一生,使我的人生更加充实,或者一件善良的事对我一生产生了很大的影响,使我的人生更加出彩。如果简单的理解为一个善良的人或者一件善良的事,就肤浅多了。这样的“善”最好是写润了自己的年华,这样更有真情实感。文章要想写得深刻,必须首先否定掉第一个想到的材料,然后想想能够深刻表现主题的材料,同时还要注意符合阅卷老师的胃口。
午后,一阵喧闹的鸟鸣惊扰了香甜的梦,我出门一看,门前有两只大鸟在不停地鸣叫,来回地飞,笼中的小鸟更焦躁不安,不停飞撞。三只鸟儿的悲鸣叩击我心中最柔的温情,我看着父亲,父亲看着我,终究没忍住,打开鸟笼,小鸟扑腾一下飞出去,义无反顾,没有半点留恋,三只小鸟渐渐变成三个小黑点,渐渐看不见了。
她小心翼翼地从我手中接过蝴蝶,放在一朵桃花上,让它好好享受蜂蜜和阳光,又兴高采烈地同我商量以后要怎么对待这只蝴蝶。我虽然不想破了她的梦,但不得不提醒她:“蝴蝶是自由的,你囚禁它反而是对它的伤害。”她不由得一楞,半晌后,她才回过神来,却又低头思索。随后,她又转身向我笑了一下说:“对,蝴蝶是自由的,我不能关着它。”笑颜如春,明媚了我的心。
作者选择人与自然题材的,表现作者一颗善心的,我们在《都市精灵》《明天不封阳台》中可以找到影子:第一个范文中,作者把小鸟儿放回自然,显得有些陈旧,新意不足;第二个材料,作者选择一只蝴蝶,作者给他自由,明显细致很多,深刻很多,很容易让阅卷老师想到“蝴蝶效应”,分数自然就高了。
忽然,远处那个飘渺而微小的红点竟在放大,绕过路口,停在那个拐角,雨雾中依稀看到是个微胖的中年女子,穿着红色雨衣。似是刚下班回家,明显有些疲倦。她快速把车停好,看了老人的伤势,不假思索地拨打了救助电话。她利落地把雨衣掀起,为老人挡雨。
母亲不愿再去寻一位拾荒者,便再三劝这位老人进来,可他始终只是小声地念叨着:“这不是我收的地方,我不能这样的。”拾荒者都过得不容易,每日奔波,在垃圾堆中捡拾,只为凑活着过完余生,亦或是给后辈留下些积蓄。可是这位老人不是像骆驼祥子般颓唐狡诈的行尸走肉,他有一颗善良的心,一颗为他人着想的心。他深谙世事,却愿意用自己的一贫如洗,去保障别人捡拾垃圾的机会。
作者选择社会题材,关注社会,意义深刻。第一个题材中描写的是跌倒的老人扶不扶的问题,结果大家都能猜到,肯定是扶,所以就少了许多悬念。而第二个材料拾荒老人在自己生活过得艰难的情况下,依然守住道德的底线,不是自己收荒的区域,坚决不收,哪怕是母亲再三的请求。因为有更艰难的人,他的善心令人动容。作者通过底层劳动人民的声音来反映善良,更有说服力。
终于,经过二万五千里长征,要到餐厅了,我饿得快抬不起头来。到了,终于到了!我伸手去撑开它,却抓了把空气。抬头,猛然发现前面的女生正小心翼翼地为我撑着那透明的门帘,溫柔地看着我。往日简单的细节此刻定格成一幅图画,无比清晰地放大在我面前,连普通的门帘也煞是好看。
“姨,你这店在巷子里开了十来年了,怎么没想过搬到街上去呢?早上上街的人也多,生意不是更好吗?”“想也是想过,下过那都是很早以前的事了,大家伙儿在这里呆了这么些年,早对我这小地方有情结了,这小店离那些老顾客的家挺近,也为了大家图个方便,不是吗?”
作者选取生活小事的题材,关键在于挖掘深刻的涵义。第一个材料中,我们随处可见的善良小事,大家都能够发现,所以就不觉得新鲜了。而第二个材料中,日常生活中的片言只语充分反映的是一生的坚守以及浓浓的故乡情结。现在都市生活的枯燥与喧嚣,人们很容易引发对乡村生活、故乡生活的眷恋与怀恋,这种善良的淳朴的民风是值得我们赞美和肯定的,这种美好的寄托是我们精神的净土。
三、精妙选择表现手法——“润”
“润”是“滋润”“润色”“润泽”“浸润”的意思,不是暴风骤雨式轰轰烈烈石破天惊,而是潜移默化式和风细雨默默无闻,要写出这一高度,非作者写作功底深厚才行。这个字,神采飞扬,内涵深刻,意蕴深沉,饱含张力。如何在“润”上做文章,我觉得可以从以下几方面入手:
精炼语言。文章字数有限制,少是万万不能的,多又要有度。我们在有限的篇幅内注意使用绚丽的词语、多变的句式以及丰富的修辞,让作文语言文采飞扬。
谋篇布局。改卷老师工作量大,压力大,容易疲劳,文章多分几段,在结构上注意创新,运用一些倒叙、插叙的手法,力求结构上有所创新。
主旨升华。文章在最后要是能联系现实和社会主流热点发表议论,在主旨上升华,文章就更妙了!
以上是我对2018年南通市中考作文一点不成熟的看法,最后希望通过本文对明年的考生有一定的帮助与借鉴作用。
一、精准领会题目意图——“善”
善指的是善言、善行、善形、善神、善品、善为、善道、善人等,既可以是物质层面的,也可以是精神层面上的,文章要重点体现出善对成长中的青少年潜移默化的影响。命题组设计了一段情理交融,充满诗意的导语,从熟悉的课文入手,引导考生理解题旨,打开思路。我们可以把题目的“善”拓展为善良,然后可以搜索生活中、书籍中、自然中哪些内容可以定义为善良,比如懂得感恩的人,慈悲为怀的人,甚至是不幸灾乐祸的人,或者不去打扰别人的宁静的举动,不伤害别人的自尊的事情,这些都可以。指引学生心存仁爱,待人诚恳友善,是为师者义不容辞的责任。美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言,多一些善良,多一些谦让,多一些宽容,多一些理解,这是善良的人们向往和追求的,这也符合我们核心价值观中的“友善”,也是我们不能忘的“初心”。
二、精确提取深刻题材——“华年”
确立了“善”的大方向之后,我们再来看“华年”。 华年,解释为青春年华或者青年时代。年华,指岁月,时光。这两个概念还是有些区别的。“华年”意指“光辉的岁月”“花样的年华”“青涩的年代”“美好的回忆”等。所以在选材上要有积极的思想,突出“善”对作者一生的影响。文章只有经过这样深刻的思考,才能得到阅卷老师的亲睐,赢取高分,成为考场佳作。
审题后,我们要考虑的就是选材的问题,围绕“善”和“华年”该如何去选材,这里有一个复杂的思考过程。首先把题目简化为,一个善良的人影响了我的一生,使我的人生更加充实,或者一件善良的事对我一生产生了很大的影响,使我的人生更加出彩。如果简单的理解为一个善良的人或者一件善良的事,就肤浅多了。这样的“善”最好是写润了自己的年华,这样更有真情实感。文章要想写得深刻,必须首先否定掉第一个想到的材料,然后想想能够深刻表现主题的材料,同时还要注意符合阅卷老师的胃口。
午后,一阵喧闹的鸟鸣惊扰了香甜的梦,我出门一看,门前有两只大鸟在不停地鸣叫,来回地飞,笼中的小鸟更焦躁不安,不停飞撞。三只鸟儿的悲鸣叩击我心中最柔的温情,我看着父亲,父亲看着我,终究没忍住,打开鸟笼,小鸟扑腾一下飞出去,义无反顾,没有半点留恋,三只小鸟渐渐变成三个小黑点,渐渐看不见了。
她小心翼翼地从我手中接过蝴蝶,放在一朵桃花上,让它好好享受蜂蜜和阳光,又兴高采烈地同我商量以后要怎么对待这只蝴蝶。我虽然不想破了她的梦,但不得不提醒她:“蝴蝶是自由的,你囚禁它反而是对它的伤害。”她不由得一楞,半晌后,她才回过神来,却又低头思索。随后,她又转身向我笑了一下说:“对,蝴蝶是自由的,我不能关着它。”笑颜如春,明媚了我的心。
作者选择人与自然题材的,表现作者一颗善心的,我们在《都市精灵》《明天不封阳台》中可以找到影子:第一个范文中,作者把小鸟儿放回自然,显得有些陈旧,新意不足;第二个材料,作者选择一只蝴蝶,作者给他自由,明显细致很多,深刻很多,很容易让阅卷老师想到“蝴蝶效应”,分数自然就高了。
忽然,远处那个飘渺而微小的红点竟在放大,绕过路口,停在那个拐角,雨雾中依稀看到是个微胖的中年女子,穿着红色雨衣。似是刚下班回家,明显有些疲倦。她快速把车停好,看了老人的伤势,不假思索地拨打了救助电话。她利落地把雨衣掀起,为老人挡雨。
母亲不愿再去寻一位拾荒者,便再三劝这位老人进来,可他始终只是小声地念叨着:“这不是我收的地方,我不能这样的。”拾荒者都过得不容易,每日奔波,在垃圾堆中捡拾,只为凑活着过完余生,亦或是给后辈留下些积蓄。可是这位老人不是像骆驼祥子般颓唐狡诈的行尸走肉,他有一颗善良的心,一颗为他人着想的心。他深谙世事,却愿意用自己的一贫如洗,去保障别人捡拾垃圾的机会。
作者选择社会题材,关注社会,意义深刻。第一个题材中描写的是跌倒的老人扶不扶的问题,结果大家都能猜到,肯定是扶,所以就少了许多悬念。而第二个材料拾荒老人在自己生活过得艰难的情况下,依然守住道德的底线,不是自己收荒的区域,坚决不收,哪怕是母亲再三的请求。因为有更艰难的人,他的善心令人动容。作者通过底层劳动人民的声音来反映善良,更有说服力。
终于,经过二万五千里长征,要到餐厅了,我饿得快抬不起头来。到了,终于到了!我伸手去撑开它,却抓了把空气。抬头,猛然发现前面的女生正小心翼翼地为我撑着那透明的门帘,溫柔地看着我。往日简单的细节此刻定格成一幅图画,无比清晰地放大在我面前,连普通的门帘也煞是好看。
“姨,你这店在巷子里开了十来年了,怎么没想过搬到街上去呢?早上上街的人也多,生意不是更好吗?”“想也是想过,下过那都是很早以前的事了,大家伙儿在这里呆了这么些年,早对我这小地方有情结了,这小店离那些老顾客的家挺近,也为了大家图个方便,不是吗?”
作者选取生活小事的题材,关键在于挖掘深刻的涵义。第一个材料中,我们随处可见的善良小事,大家都能够发现,所以就不觉得新鲜了。而第二个材料中,日常生活中的片言只语充分反映的是一生的坚守以及浓浓的故乡情结。现在都市生活的枯燥与喧嚣,人们很容易引发对乡村生活、故乡生活的眷恋与怀恋,这种善良的淳朴的民风是值得我们赞美和肯定的,这种美好的寄托是我们精神的净土。
三、精妙选择表现手法——“润”
“润”是“滋润”“润色”“润泽”“浸润”的意思,不是暴风骤雨式轰轰烈烈石破天惊,而是潜移默化式和风细雨默默无闻,要写出这一高度,非作者写作功底深厚才行。这个字,神采飞扬,内涵深刻,意蕴深沉,饱含张力。如何在“润”上做文章,我觉得可以从以下几方面入手:
精炼语言。文章字数有限制,少是万万不能的,多又要有度。我们在有限的篇幅内注意使用绚丽的词语、多变的句式以及丰富的修辞,让作文语言文采飞扬。
谋篇布局。改卷老师工作量大,压力大,容易疲劳,文章多分几段,在结构上注意创新,运用一些倒叙、插叙的手法,力求结构上有所创新。
主旨升华。文章在最后要是能联系现实和社会主流热点发表议论,在主旨上升华,文章就更妙了!
以上是我对2018年南通市中考作文一点不成熟的看法,最后希望通过本文对明年的考生有一定的帮助与借鉴作用。