【摘 要】
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契约精神是推进社会主义法治建设的精神动力,高职学生法治观念和契约精神的培育对依法治国的推进具有极其重要的现实意义。但基于法治观念和契约精神的养成是一项复杂的系统
【基金项目】
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2016年度广西教育系统维护学校安全稳定研究项目“高职学生法治观念和契约精神养成研究”(20161C115)的阶段性成果
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契约精神是推进社会主义法治建设的精神动力,高职学生法治观念和契约精神的培育对依法治国的推进具有极其重要的现实意义。但基于法治观念和契约精神的养成是一项复杂的系统工程,应充分考虑高职教育的培养目标和专业特点,突破思政课堂的范畴,将法制教育、契约理论融入到专业教育中去,多方位挖掘诚信教育的可行路径。
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