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课程改革以来，中小学教学评价发生了极大的变革，现在有一种主张，“无分数评价”，即在评价中取消分数这个尺子，只用等级或语言描述来评价学生的学业和成长。对此，有的教师认为不行。本期讨论焦点：“无分数评价”行与不行？
评价，不能要分数
【摘 要】
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课程改革以来，中小学教学评价发生了极大的变革，现在有一种主张，“无分数评价”，即在评价中取消分数这个尺子，只用等级或语言描述来评价学生的学业和成长。对此，有的教师认为不行。
【机 构】
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泸州市大北街小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2010年11期
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