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小学四年级学生的特点天真,活泼、爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.
浅谈小学四年级数学教学论文
【摘 要】
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小学四年级学生的特点天真,活泼、爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚
【机 构】
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江西省赣州市滨江第一小学 江西赣州 341000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年1期
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