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观摩一些语文阅读教学发现,有的老师尽管在引导学生完成教学板块上做得基本到位,但由于教学的展开缺少一个总体的＂支点＂,使得教学板块与板块之间缺少必要的联结,缺少一个整体的结构,让人感到教学过程是零散的,从而影响了课堂教学的效果。语文阅读教学中的所谓＂支点＂,
选择支点,以一点贯全篇
【摘 要】
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观摩一些语文阅读教学发现,有的老师尽管在引导学生完成教学板块上做得基本到位,但由于教学的展开缺少一个总体的＂支点＂,使得教学板块与板块之间缺少必要的联结,缺少一个整体的
【机 构】
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广东第二师范学院
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2011年12期
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