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日益频繁的国际商务活动和竞争加剧的国际市场对当前高校国际商务谈判课程的教学提出了更高的要求.模拟谈判法作为该课程教学中行之有效的教学方法之一,对于培养高素质国际商务谈判人才效果显著.文章以模拟谈判法在国际商务谈判教学中的实施步骤为切入点,针对性分析目前高校在应用模拟谈判法教学中存在的主观和客观条件上的问题,认为应当从教师综合水平、教学环境,以及考核方式上加以改善.