座落在第二松花江畔的吉林省松原市以其独特的魅力吸引着全国各地的目光,她是有着优越的地理环境和丰富的石油资源一座新兴城市。在这座城市里,有一所与这座新兴的石油城共同成长起来的学校,她就是集实验性、示范性、引路性于一身的油田基础教育窗口学校——松原市油田实验中学。
　　一、艰难起步 铸就辉煌历史
　　实验中学是一所有着30多年历史的学校。上世纪70年代中期,伴着“我为祖国献石油”的歌声,诞生了她的前身——“吉林省石油会战指挥部子弟学校”;1984年油田教育实行统管,被命名为“吉林省油田管理局第一中学”;1986年被吉林省教委命名为“吉林省油田管理局实验中学”;2005年整体划归地方更名为松原市油区教育处实验中学。1984年前,学校为完全中学建制,油田独立高中成立以后,学校改制为初级中学;1994年6月,为了适应油田教育发展的需要,学校成立了高中部,恢复了完全中学建制。
　　自建校以来,学校曾多次受到上级组织的表彰和奖励。曾被中国石油天然气总公司授予“全国石油系统教育先进集体”;被中国教育部基础教育司确定为“全国重点规划课题实验校基地”;被吉林省教委命名为“吉林省科技教育示范学校”;被松原市评为“一类一级学校”;被吉林石油集团公司评为“双文明模范学校”等多项荣誉称号。
　　二、超前理念 引领管理创新
　　国外社会学家和经济学家预测,二十一世纪最伟大的产品不在科学技术,而在新型的学校教育。学校的发展方向,如何发展?这是每个校长必须面对和回答的问题。
　　“作为一校之长,首先要加强学习和修养,不断提高自己的教育理论水平和业务素养,增强自己的人格影响力,努力成为学者型、专家型的校长。”
　　“教育管理应体现前瞻性、时代性和现实性的有机结合。”
　　“学校要有明确的办学目标。我们学校的办学目标是:培养一支政治思想觉悟高,教育教学技艺精湛,作风过硬的教职工队伍;造就出全面发展的现代化建设的合格人才;加大教育科研力度,深化教学改革,发挥实验、引路、示范作用,突出特色;进一步完善学校现代化教育教学设施,把学校建成融花园、学园、乐园为一体的松原市油区基础教育窗口学校。”
　　“校长必须突破传统的教育观念,创造适应时代发展的崭新的教育模式。遵循教育发展规律,结合实际,确立‘以人为本’的办学理念,我们提出‘科学、民主、和谐、畅通’八字管理方针,提出了‘五高’、‘四严’、‘三坚持’的管理准则。即:高目标、高标准、高水平、高质量、高效率;以严治校、以严治教、以严治学、以严治政;坚持社会主义方向,坚持党的教育方针,坚持素质教育。以发展改革为突破口,全面实践素质教育,使学校的管理逐步走上制度化、目标化、规范化的科学管理轨道。”
　　正是因为吉林油田实验中学校长崔柏军同志具有这样先进的教育理念,才能够真正地引领实验中学师生不断地迎接挑战,不断地进行教育改革,才能够引领实验中学师生高举“以人为本,全面培育人才”旗帜,不断战胜困难,不断地铸就一座座不朽的新丰碑。
　　三、以人为本 全面培育人才
　　实验中学德育总体目标是以《德育大纲》为指导,用马列主义、毛泽东思想和邓小平有中国特色社会主义理论武装全体学生头脑,以养成教育为载体,培养有理想、有道德、有纪律、有文化的合格的中学生;建立了校长负责德育工作的管理机制和学校——家庭——社会相结合的德育工作网络。学校全体教职员工要树立“时时处处事事皆教育”理念,树立抓全员,全员抓,人人重视、事事重视的德育工作思想,加强德育队伍建设。德育工作是全体教师的工作,必须应当把德育贯穿于整个教育教学过程中,全面落实德育工作。全面关心学生成长,做到管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、服务育人。
　　四、加强教学管理 创建特色学校
　　多年来,学校的教学管理已全面走上了规范化、现代化、科学化的管理轨道,建立健全了一系列教学管理规章制度。在日常教学管理工作中,结合教学常规,实施了课堂教学量化评定和教师教学质量民主测评,督促教师抓好课堂教学五大环节。同时,学校采取五突出、两认真、两灵活的教学工作准则。即:突出常规管理,突出双基教学,突出双边活动,突出教研教改,突出第二课堂;认真备课,认真讲课,认真批改,认真辅导,认真考核;教法灵活,学法灵活。
　　学校还定期举办公开课、观摩课、跟踪听课、开放周教学等业务竞赛。通过教师互相听课,集体备课等手段,使教师的师德修养、专业技能复合知识都攀上了新的高度。培养了一支师德高、技能深厚、作风顽强的教师队伍,为学校的教育教学管理工作再攀新高峰奠定了坚实的基础。
　　五、实验先导 走科研兴校之路
　　“实验”是这所学校具备的基本“品格”。实验中学确立了“以实验立校,以改革开路”的整体思路。充分发挥实验中学的实验性、典型性和引路性的作用。学校始终坚持走科研兴校之路,深入开展教学改革和教育科研活动。特别是自1986年被吉林省教委命名为实验中学以来,学校坚持以德育为首、以教学为中心、以实验为先导的办学方针,扎扎实实抓教学,认认真真抓教改,始终把教育科研工作作为學校的重点工作之一,纳入学校工作议事日程。学校教育科研组织机构健全,成立了学校教育科研工作领导小组,设有教育科研工作的专门管理机构——教育科研办公室,并建立健全了教育科研工作的管理制度,科研经费逐年增加,实现了科学化、制度化、规范化的管理。
　　近年来,学校更加重视教育科研工作,领导带头搞科研,广泛而深入发动群众积极参与教育科研工作,积极开展各种科研活动。自2000年以来,我们主动承担了国家级重点课题“创新性教学研究”课题实验研究;“学习策略对中小学生创新素质形成影响的研究”10项子课题的实验研究;“文科综合课程设置与教学研究”1项子课题实验研究等。学校还承担了省教育科学“十五”规划课题“普通高中学生自主学习探究”等5项课题研究以及局处级课题11项的研究工作。
　　六、品牌战略 迎接未来挑战
　　实验中学为了实现在新世纪里有更大的发展,制定了新世纪初期的发展规划,明确提出了创建省内名校、全国知名学校的奋斗目标。
　　为实现这一目标,学校加强国际交流,与韩国等国家的学校建立了友好学校关系,建立了互访制度,定期进行学生互访交流活动。2007年我校学生组成青少年代表团,代表吉林省赴韩国进行了友好交流访问;2009年大韩民国极东大学校长金大焕访问我校。通过互访我们的眼界开阔了,学校发展的目标也更加清晰明确了。实验中学是油田基础教育的窗口学校,今后学校发展要以创名牌、办特色、争一流的意识,以全新的教育理念,一流的教学管理,不断深化教育科研工作,不断拓宽教育科研领域,提高教育科研水平,充分发挥实验性、典型性、引路性作用,真正发挥油田基础教育的窗口学校作用。实验中学广大师生清醒地认识到我们正处在教育改革的时代潮头,我们必须以百倍的努力,争创一流的拼搏精神,以其鲜明的办学特色享誉松原、闻名全省、走向全国,为油田基础教育事业的发展做出新的更大的贡献。