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【摘要】：儿童玩具是陪伴儿童度过美好的童年时光，更有开发智力，传承情感，激发想象等作用，为儿童的身心发展提供了物质条件。互联网的快速普及下，儿童越早地沉迷于网络世界和现代的成品玩具。本文基于这一点讨论了互联网时代背景下给儿童玩具带来的影响，并选定德阳市区为例。
【关键词】：互联网;儿童玩具;影响;德阳
1.引言
德阳是四川省所辖的地级市，又叫做旌城，处在成都平原的东北部区域。德阳市不但是成渝经济区相对重要的中心城市，同时还是四川省目前重点计划在建的百万人口城市。互联网是个人、商家、组织、媒体比较追捧的一个领域，它不仅可以提供个人、商家在线查询资料、休闲娱乐，同时还提供个人、商家在线商务工作。互联网最初的状态是以查询信息为主，慢慢发展成为企业所用、个人创业所有的平台;这也是当下很多年轻人的生活习惯、工作方式、以及社会发展趋势。2015年12月德阳市网民规模达270万，相比11月份增长了8.4%，整体保持稳定的增长趋势。德阳市全市范围内的40岁以下（不包括40岁）网民的人数已经超出了全部网民的80%，10-29岁之间的网民人数占据总人数的60%。
儿童玩具对于小孩的不断成长有着非常重要的意义，具有锻炼直觉、激发想象以及增强运动能力等功能。了解互联网背景下儿童玩具的变化，引发对儿童玩具的价值思考，对如何把握玩具的变化而对小孩的价值观念形成以及启蒙引导有很大的现实意义。本篇文章针对德阳市范围内互联网对于儿童玩具所造成的影响进行深入的研究。
2.玩具的概念
玩具，从其字义层面看来便是专门供于人们进行玩耍的器具。在1983年的时候，美国著名发展心理学家加德纳便提出了提出了“多元智能理論”，这样的理论指出，从其基本框架而言，智力并非是单一的能力而是一组能力。其向我们阐述了一个非常简单的道理;人和人之间的差异并非是聪明与否的差异，反而是智能种类以及智能强势项目的差异。智力涵盖了记忆力、观察力、想象力、思维力以及创造力等五种完全不同的能力。所以，我们能够将玩具的概念概括成其是代表能够帮助研发儿童某一种或者是某一系列的智力型玩具。成功的玩具不但能够激起儿童们挖掘未知事物的欲念，增长他们自身所具有的知识，同时还可以增强儿童们自身思考、观察、记忆、想象以及实践能力。
3.互联网时代对儿童玩具的影响
3.1 儿童玩具形态的改变
（1）电子玩具泛滥
之前所具有的儿童玩具和民俗文化之间有着非常大的关联，例如：弹棋、七巧板、益智图以及布老虎等其它玩具。其框架、颜色以及造型均非常的随意，具备非常强的民族文化与艺术的特征。伴随电子信息技术以及科学技术的不断进步，各式各样的电子玩具逐渐的涌现在市场中。其所具有的新颖与刺激感引起了儿童们非常大的关注，同时也是追求潮流的父母送给他们孩子的玩具。之前所存在的布娃娃、弹棋以及七巧板等玩具逐渐退出，然而ipad、电子游戏机等已经发展成儿童们无法丢弃的全新玩具。部分儿童在吃饭睡觉的时候也离不开电子玩具，往往可以看见一个或者是几个小孩静静地坐在那里，低着头玩着iPad，部分父母将ipad叫做儿童们的保姆。
（2）成品玩具普及
在二三十年以前，平民老百姓家孩子们所玩耍的玩具，依然是凭借手工所生产出来的。泥巴、铁圈、沙子、线团、树枝、珠子、纽扣以及布头等均是儿童们能够制造玩具的材料。这些材料是大自然或家庭中常见的。儿童们通常与小朋友或者是父母一起，对于上述的材料实施充满创意的加工制造，同时一起享受自由运用玩具所造成的快乐。伴随科学技术的逐渐发展，生产力日益提升，使用大机器制造儿童玩具具备更加高的效率、更加低廉的成本，然而使用手工所制造的玩具相对的下费力、费时以及费脑，非常多的家长因为自身工作较忙的缘由不在和自己的孩子一起制造玩具，工厂所制造的成品玩具渐渐替代了之前所具有的手工玩具。同时伴随互联网的不断发展，人们能够更加便利的在网上购买到自己所中意的儿童玩具。
（3）西方玩具主导
目前，无论走到什么样的超市或者是商店去看一眼，便会观察到西式的玩具数目较多。例如：芭比娃娃、变形金刚、乐高积木以及各式各样的卡通形象玩具等，它们的外观形象和原型无一不是西式的。然而儿童运用上述的玩具需掌握玩具的背景资料以及相关使用规范。从实际看来，部分玩具制造企业为了能够卖出全新款式的儿童玩具，便会提前制造与播放与之有关的动画片进行预热与帮助推广;同样还有部分企业在动画片播放以后，便会借机将里面的主角当作是玩具的形象。
3.2 儿童玩具价值的改变
（1）情感价值削弱
因为成品玩具与电子玩具在目前的儿童生活里面逐渐的普及，儿童与父母无需共同制造玩具，仅仅需要运用它们。孩子们不要走出家门便能够一人在家里玩耍，非常多的小朋友也能在一定共同玩耍。非常多的儿童渐渐对于电子形象以及虚拟世界的兴趣更加的深入。亲子之间的交流逐渐缺失，伙伴之间的情义渐渐消失，这均将导致孩子们对于人类社会缺少比较深刻的情感。除此之外，之前所具有的制造玩具的材料大都源自于大自然以及家庭日常生活用品，运用玩具的地方也大多是在室外，儿童需熟悉大自然中的花鸟树木，需更加多的接触大自然中各式各样的环境与生态，其在无形中培育了儿童与自然之间的亲密感。目前所具有的玩具无需儿童“取之自然、用于自然”，孩子们的游戏与生活渐渐的离开了丰富的自然环境，和自然环境间产生了隔离感，也很难对大自然产生爱护的情感。
（2）精神培育价值弱化
之前儿童不但是玩具的生产人员，同时还是运用人员，其在制造与运用的环节里面，具备了足够的选取权，能够更加自主的选取制造玩具所使用到的材料、玩法以及形态等。在此环节里面，孩子们是积极主动的，所有玩具成功的制造均是独有的“作品”，如此能够培育孩子们自身探索、乐观以及创新的精神，加强了他们自身的自信心与自我意识。在之前所具有的“玩具共同体”没有消失之前，孩子们与其小伙伴更加具备团队、分享以及合作的精神。在当前，以相对成熟的科技手段剥削了儿童创作的环节与乐趣，儿童选取玩具、制造玩具以及运用玩具充斥着自由、探索、新奇的环节逐渐被现代科技与机器所取代，由于这样的原因，儿童只能够接受目前所具有的科技成果，缺少选取与自主的基于，很难培育乐观、自信以及探究的精神，由于“玩具共同体”的消失，之前所具有的互动、合作的联系，非常容易发展成物物交换或者是相互攀比的联系，在很大程度上影响了儿童合作、团队以及分享精神的培育。
4.前景展望
随着社会现代化的脚步加快，互联网的广泛运用不但给给传统儿童玩具的传承与发展产生了很大的冲击，也造成现在儿童沉迷于各种电子玩具，在了解互联网对儿童玩具的影响下，明确互联网在儿童玩具变化中的承担的角色和所起的起催化作用，一方面可以合理有效地把握互联网的宣传策略和方向，维护传统儿童玩具的传承与保护，另一方面可以对通过玩具影响儿童成长和儿童教育方面提供一些触点或者是反思。
参考文献：
[1]李春梅.对现代儿童玩具价值变迁的思考[J].教育教学论坛，2015年7月第30期
[2]刘飞龙.中国传统民间玩具文化研究与市场再开发[D].天津科技大学2012
[3]张宇光.民间玩具的特点与功能性在幼儿园设计中的应用研究[D].中原工学院2013
[4]王敏.论完善与发展中国高校陶瓷艺术教育[D].长春师范学院2011
【关键词】：互联网;儿童玩具;影响;德阳
1.引言
德阳是四川省所辖的地级市，又叫做旌城，处在成都平原的东北部区域。德阳市不但是成渝经济区相对重要的中心城市，同时还是四川省目前重点计划在建的百万人口城市。互联网是个人、商家、组织、媒体比较追捧的一个领域，它不仅可以提供个人、商家在线查询资料、休闲娱乐，同时还提供个人、商家在线商务工作。互联网最初的状态是以查询信息为主，慢慢发展成为企业所用、个人创业所有的平台;这也是当下很多年轻人的生活习惯、工作方式、以及社会发展趋势。2015年12月德阳市网民规模达270万，相比11月份增长了8.4%，整体保持稳定的增长趋势。德阳市全市范围内的40岁以下（不包括40岁）网民的人数已经超出了全部网民的80%，10-29岁之间的网民人数占据总人数的60%。
儿童玩具对于小孩的不断成长有着非常重要的意义，具有锻炼直觉、激发想象以及增强运动能力等功能。了解互联网背景下儿童玩具的变化，引发对儿童玩具的价值思考，对如何把握玩具的变化而对小孩的价值观念形成以及启蒙引导有很大的现实意义。本篇文章针对德阳市范围内互联网对于儿童玩具所造成的影响进行深入的研究。
2.玩具的概念
玩具，从其字义层面看来便是专门供于人们进行玩耍的器具。在1983年的时候，美国著名发展心理学家加德纳便提出了提出了“多元智能理論”，这样的理论指出，从其基本框架而言，智力并非是单一的能力而是一组能力。其向我们阐述了一个非常简单的道理;人和人之间的差异并非是聪明与否的差异，反而是智能种类以及智能强势项目的差异。智力涵盖了记忆力、观察力、想象力、思维力以及创造力等五种完全不同的能力。所以，我们能够将玩具的概念概括成其是代表能够帮助研发儿童某一种或者是某一系列的智力型玩具。成功的玩具不但能够激起儿童们挖掘未知事物的欲念，增长他们自身所具有的知识，同时还可以增强儿童们自身思考、观察、记忆、想象以及实践能力。
3.互联网时代对儿童玩具的影响
3.1 儿童玩具形态的改变
（1）电子玩具泛滥
之前所具有的儿童玩具和民俗文化之间有着非常大的关联，例如：弹棋、七巧板、益智图以及布老虎等其它玩具。其框架、颜色以及造型均非常的随意，具备非常强的民族文化与艺术的特征。伴随电子信息技术以及科学技术的不断进步，各式各样的电子玩具逐渐的涌现在市场中。其所具有的新颖与刺激感引起了儿童们非常大的关注，同时也是追求潮流的父母送给他们孩子的玩具。之前所存在的布娃娃、弹棋以及七巧板等玩具逐渐退出，然而ipad、电子游戏机等已经发展成儿童们无法丢弃的全新玩具。部分儿童在吃饭睡觉的时候也离不开电子玩具，往往可以看见一个或者是几个小孩静静地坐在那里，低着头玩着iPad，部分父母将ipad叫做儿童们的保姆。
（2）成品玩具普及
在二三十年以前，平民老百姓家孩子们所玩耍的玩具，依然是凭借手工所生产出来的。泥巴、铁圈、沙子、线团、树枝、珠子、纽扣以及布头等均是儿童们能够制造玩具的材料。这些材料是大自然或家庭中常见的。儿童们通常与小朋友或者是父母一起，对于上述的材料实施充满创意的加工制造，同时一起享受自由运用玩具所造成的快乐。伴随科学技术的逐渐发展，生产力日益提升，使用大机器制造儿童玩具具备更加高的效率、更加低廉的成本，然而使用手工所制造的玩具相对的下费力、费时以及费脑，非常多的家长因为自身工作较忙的缘由不在和自己的孩子一起制造玩具，工厂所制造的成品玩具渐渐替代了之前所具有的手工玩具。同时伴随互联网的不断发展，人们能够更加便利的在网上购买到自己所中意的儿童玩具。
（3）西方玩具主导
目前，无论走到什么样的超市或者是商店去看一眼，便会观察到西式的玩具数目较多。例如：芭比娃娃、变形金刚、乐高积木以及各式各样的卡通形象玩具等，它们的外观形象和原型无一不是西式的。然而儿童运用上述的玩具需掌握玩具的背景资料以及相关使用规范。从实际看来，部分玩具制造企业为了能够卖出全新款式的儿童玩具，便会提前制造与播放与之有关的动画片进行预热与帮助推广;同样还有部分企业在动画片播放以后，便会借机将里面的主角当作是玩具的形象。
3.2 儿童玩具价值的改变
（1）情感价值削弱
因为成品玩具与电子玩具在目前的儿童生活里面逐渐的普及，儿童与父母无需共同制造玩具，仅仅需要运用它们。孩子们不要走出家门便能够一人在家里玩耍，非常多的小朋友也能在一定共同玩耍。非常多的儿童渐渐对于电子形象以及虚拟世界的兴趣更加的深入。亲子之间的交流逐渐缺失，伙伴之间的情义渐渐消失，这均将导致孩子们对于人类社会缺少比较深刻的情感。除此之外，之前所具有的制造玩具的材料大都源自于大自然以及家庭日常生活用品，运用玩具的地方也大多是在室外，儿童需熟悉大自然中的花鸟树木，需更加多的接触大自然中各式各样的环境与生态，其在无形中培育了儿童与自然之间的亲密感。目前所具有的玩具无需儿童“取之自然、用于自然”，孩子们的游戏与生活渐渐的离开了丰富的自然环境，和自然环境间产生了隔离感，也很难对大自然产生爱护的情感。
（2）精神培育价值弱化
之前儿童不但是玩具的生产人员，同时还是运用人员，其在制造与运用的环节里面，具备了足够的选取权，能够更加自主的选取制造玩具所使用到的材料、玩法以及形态等。在此环节里面，孩子们是积极主动的，所有玩具成功的制造均是独有的“作品”，如此能够培育孩子们自身探索、乐观以及创新的精神，加强了他们自身的自信心与自我意识。在之前所具有的“玩具共同体”没有消失之前，孩子们与其小伙伴更加具备团队、分享以及合作的精神。在当前，以相对成熟的科技手段剥削了儿童创作的环节与乐趣，儿童选取玩具、制造玩具以及运用玩具充斥着自由、探索、新奇的环节逐渐被现代科技与机器所取代，由于这样的原因，儿童只能够接受目前所具有的科技成果，缺少选取与自主的基于，很难培育乐观、自信以及探究的精神，由于“玩具共同体”的消失，之前所具有的互动、合作的联系，非常容易发展成物物交换或者是相互攀比的联系，在很大程度上影响了儿童合作、团队以及分享精神的培育。
4.前景展望
随着社会现代化的脚步加快，互联网的广泛运用不但给给传统儿童玩具的传承与发展产生了很大的冲击，也造成现在儿童沉迷于各种电子玩具，在了解互联网对儿童玩具的影响下，明确互联网在儿童玩具变化中的承担的角色和所起的起催化作用，一方面可以合理有效地把握互联网的宣传策略和方向，维护传统儿童玩具的传承与保护，另一方面可以对通过玩具影响儿童成长和儿童教育方面提供一些触点或者是反思。
参考文献：
[1]李春梅.对现代儿童玩具价值变迁的思考[J].教育教学论坛，2015年7月第30期
[2]刘飞龙.中国传统民间玩具文化研究与市场再开发[D].天津科技大学2012
[3]张宇光.民间玩具的特点与功能性在幼儿园设计中的应用研究[D].中原工学院2013
[4]王敏.论完善与发展中国高校陶瓷艺术教育[D].长春师范学院2011