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通过两个具体案例的比较,阐明了教学回归思维原点能够发展学生的创新思维能力。
回归思维原点发展创新能力
【摘 要】
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通过两个具体案例的比较,阐明了教学回归思维原点能够发展学生的创新思维能力。
【机 构】
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山东省单县第二中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年4期
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