【摘 要】
：
目的:评价正念干预(MBI)对癌症患者创伤后成长(PTG)的干预效果。方法:计算机检索Cochrane library、PubMed、Embase、Web of Science、CBM、VIP、WangFang Data和CNKI数据库
论文部分内容阅读
目的:评价正念干预(MBI)对癌症患者创伤后成长(PTG)的干预效果。方法:计算机检索Cochrane library、PubMed、Embase、Web of Science、CBM、VIP、WangFang Data和CNKI数据库中MBI对癌症患者PTG的随机对照试验(RCT)。两名研究者按照纳入排除标准独立筛选文献、进行文献质量评价并从中提取数据,采用RevMan 5.3软件进行数据分析。结果:共纳入9篇RCT,合计822例患者。Meta分析结果显示,实施MBI后,干预组患者的PTG水平优于对照组
其他文献
为促进秦安县金丝皇菊种植规模化发展,介绍了金丝皇菊的特征特性、开发利用价值与栽培技术。
审美教育是语文教育的重要任务,在语文教学中,实施审美教育,必须要激励学生感受教材中的画面美、形象美、意境美、语言美。
在城市规划时,建筑设计是不可或缺的重要部分。与城市规划紧密联系在一起,城市规划是建设城市的基础,是发展城市建设的宏伟计划。在规划过程中不能盲目建设,要遵循客观的发展
金秋十月,丹桂飘香,地处江南灵秀腹地的无锡锡山高级中学迎来了一年一度的全省语文盛会——第五届“苏派语文教育论坛”。来自全省初高中的语文骨干教师欢聚一堂,聆听语文大
高校学生工作呼唤“法治”。由于观念和制度等方面的原因，高校学生管理工作存在大量的法律问题，包括管理规定本身的问题和管理过程中频发的侵权行为等。规范高校学生管理工作，需
近期偶然读到钱理群的《我理想中的中小学教育和中小学教师》。印象深刻的是：“在校读书期间,学校的教育要给学生打下三个“底子”---学习的底子,精神的底子,身体的底子,就意
苏教版语文六年级教材十二册第六单元的一篇课文《古诗两首》,两首古诗的题目为《石灰吟》和《墨梅》。这一次,我打算从编者、作者、教师、学生四个角度进行解读。一、立足教
本文介绍了华莱士的反思型教师专业发展模式,分析了其在河南省部分高中教师专业发展项目实施过程中所发挥的作用及不足。
高职教育是高等教育的重要组成部分,根据《高等职业教育英语课程教学基本要求》,高职院校都应积极引进和使用现代化教学手段,构建适合学生个性化学习和自主学习的教学模式。
以江苏食品药品职业技术学院为例,分析了其微生物实验实训室管理工作中存在的问题,提出了相应的改革措施,以期为其他实验实训室的管理改革提供一定参考[1]。