目的了解广州市中小学生维生素D补充剂的服用情况,并探讨其影响因素。方法采用横断面调查对广州市39所学校的小学二年级、初一和高一学生进行调查。调查内容包括学生的基本信息、身高、体重及维生素D补充剂的服用情况、父母的文化程度及家庭人均月收入。对调查结果进行描述性分析,并按年级分层,采用多因素logistic回归分析方法对维生素D补充剂服用的影响因素进行分析。结果本研究共纳入学生14 038人,其中男生7 178人(占51.13%)、女生6 860人(占48.87%)。调查对象中维生素D补充剂服用率为17.8%(2 500/14 038),小学二年级、初一及高一学生的维生素D补充剂服用率分别为28.5%、19.7%和12.3%,差异有统计学意义(P<0.01)。多因素分析结果显示,相比于父母文化程度为初中及以下者,父母文化程度在大专及以上的初一(OR=1.63)和高一(OR=1.64)学生维生素D补充剂服用率更高。与家庭人均月收入<5 000元者相比,≥10 000元的初一学生维生素D补充剂使用率更高(OR=1.50)。在小学二年级学生中,超重/肥胖学生的维生素D补充剂使用率是体重正常学生的0.73倍(OR=0.73)。结论广州市中小学生维生素D补充剂服用率偏低,父母文化程度及家庭收入可能是中小学生维生素D补充剂服用的影响因素。高年级以及超重或肥胖的学生应适当增加维生素D补充剂的服用。