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【正】动手操作是启迪学生积极思维、引发学习兴趣的重要手段,是新课程倡导的学习方式。小学数学学习过程里,学生在动手操作中能够发现一些数学问
恰当组织操作,促进有效教学
【摘 要】
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【正】动手操作是启迪学生积极思维、引发学习兴趣的重要手段,是新课程倡导的学习方式。小学数学学习过程里,学生在动手操作中能够发现一些数学问
【机 构】
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福建福州市台江区教师进修学校
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2008年9期
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