【摘 要】
:
如何推进教育可持续发展,是各地制定教育规划和各项教育政策应当考虑的核心议题.建议地方教育行政部门以制定“十四五”教育规划为契机,遵循“共同责任、以人为本、呵护个性
【机 构】
:
教育部教育发展研究中心,北京100816
论文部分内容阅读
如何推进教育可持续发展,是各地制定教育规划和各项教育政策应当考虑的核心议题.建议地方教育行政部门以制定“十四五”教育规划为契机,遵循“共同责任、以人为本、呵护个性、公平包容、造福地方”等基本理念,以人的可持续发展为核心,制定区域教育可持续发展目标,明确推进区域教育可持续发展的工作重点,针对导致教育不可持续的突出问题精准施策.其切入点包括实施规范化多样化的融合性课程、实施以可持续发展为目标的教育评价、构建常态化系统化的校外实践教育体系、应用现代教育技术改造教育和学习生态、推进以管办评分离为核心的教育治理变革等.
其他文献
随着经济和科技的发展,智能手机已成为人们常用的通讯工具,因取用简便也成为低成本物理实验器材.本文介绍智能手机自带的拍照、摄像、计时、发声、收音、呼叫等功能,以及智能
探究教学为物理学科核心素养的落地提供路径,需要考虑探究能力培养的连续性,概念建构的层递性,程序性思维形成的必要性.本文结合初中物理具体案例,阐述单元视域下的探究教学
摘要山东省济南市教育局坚持“以人民为中心”的发展理念,以“办有温度有品质的教育”为目标,聚焦基础教育优质均衡发展,打出高质量发展“组合拳”,取得了显著的改革成果。一是通过保障教育配套设施有效落地、实施“零择校、零择班”,夯实基础教育优质均衡发展基础;二是通过探索“1 X”共同体办学模式、创建“三类学校”、启动教育在线平台建设,促进市域教育迈向优质、均衡、共生;三是通过全面深化思政课改革、加快“减负
摘 要:在中考试卷中保留设计实验题型的独立存在,是非常必要的.它体现了物理学科的特点,满足了学业考查的要求,强化了实验教学的重要,突出了知行合一的思想,涵养了学生的科学素养,促进了核心素养的落地,是中考物理学科试卷设计科学性、规范性、公平性的重要体现. 关键词:物理试卷;中考题型;设计实验题 文章编号:1008-4134(2020)12-0060 中图分类号:G633.7 文献标识
学校管理者常常忙于各种事务,也习惯于以具体事务为引擎开展工作,很多时候,所做的工作往往是为了千方百计地完成某项任务,如完成招生任务、中高考任务,开发几门校本课程,在校
苏霍姆林斯基曾说:“最完备的教育是学校-家庭教育.”融媒体时代,微信群的出现为家校沟通提供了新的载体,然而在此过程中不断出现的问题也值得关注.学校教育者该如何有效应对
在实现了“人人有学上”的目标后,我国基础教育的主要矛盾已经从“有学上”转变为“上好学”.促进教育均衡协调发展,办更加公平有质量的教育,成为全国各地教育政策的首要目标
摘 要:探究平面镜成像的特点是光学的一个重要实验,是学科核心素养培养的有效途径之一,传统的探究平面镜成像实验存在一些不足之处,本文就探究平面镜成像特点的装置问题、实验设计等易产生误差的地方进行改进,并对改进实验进行评价,从而使探究实验达到最优化. 关键词:平面镜成像;转盘法;不透明法;标记物法 文章编号:1008-4134(2020)12-0040 中图分类号:G633.7 文献标