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<正>【案例背景】音乐教学是音乐艺术的实践过程。高中生由于年龄、心理的特点,他们在课堂上表现得不够积极主动,不乐于参与音乐实践活动,学习效果不理想。因此高中音乐教师在课堂上要注意引导学生参与各项音乐活动,让学生通过丰富多彩的实践活动走进音乐,获得音乐审美
《跳蚤之歌》实践活动设计案例分析与思考
【摘 要】
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<正>【案例背景】音乐教学是音乐艺术的实践过程。高中生由于年龄、心理的特点,他们在课堂上表现得不够积极主动,不乐于参与音乐实践活动,学习效果不理想。因此高中音乐教师
【机 构】
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江苏南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2013年27期
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