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本文通过对"小群体学习法"教学与传统教学方法的比较,结果表明,在高校体育教育专业初级游泳教学中运用"小群体学习法"有利于学生尽快掌握游永运动的基本理论知识、技能、技术,培养学生的教学能力,提高教学效果。
“小群体学习法”在高校体育教育专业初级游泳教学中的实验研究
【摘 要】
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本文通过对"小群体学习法"教学与传统教学方法的比较,结果表明,在高校体育教育专业初级游泳教学中运用"小群体学习法"有利于学生尽快掌握游永运动的基本理论知识、技能、技术
【机 构】
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吉首大学体育科学学院
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2006年4期
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