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根据团体心理辅导理论,通过对中职生广泛性焦虑和抑郁的调查,开发设计中职生《职业素养》方案,对实验组从职业素养方面进行干预.研究结果表明:实验组抑郁水平显著下降,职业素养训练达到干预效果,提升中职生整体心理素质水平.
职业素养的团体心理辅导对中职生的焦虑及抑郁的影响
【摘 要】
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根据团体心理辅导理论,通过对中职生广泛性焦虑和抑郁的调查,开发设计中职生《职业素养》方案,对实验组从职业素养方面进行干预.研究结果表明:实验组抑郁水平显著下降,职业素
【机 构】
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广州市天河职业高级中学;华南师范大学心理学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年37期
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