【摘 要】
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＜正＞2020年11月，北京欢乐谷紧抓文旅“风口”，根据《关于开展市级文化和旅游标准化试点申报工作的通知》（京文旅发[2020]413号）相关要求，积极申请、创建“北京欢乐谷文化娱乐主题公园服务标准化试点”项目。2022年9月，试点项目顺利通过验收。同年12月，北京欢乐谷又成功获评2022年度国家级服务业标准化试点项目，成为全国主题公园首个国家级服务业标准化试点单位。北京欢乐谷位于朝阳区东四环四方
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＜正＞2020年11月，北京欢乐谷紧抓文旅“风口”，根据《关于开展市级文化和旅游标准化试点申报工作的通知》（京文旅发[2020]413号）相关要求，积极申请、创建“北京欢乐谷文化娱乐主题公园服务标准化试点”项目。2022年9月，试点项目顺利通过验收。同年12月，北京欢乐谷又成功获评2022年度国家级服务业标准化试点项目，成为全国主题公园首个国家级服务业标准化试点单位。北京欢乐谷位于朝阳区东四环四方桥东南，于2006年7月建成开放，占地面积56万平方米，是国内第一个民族自主创新的主题公园连锁品牌，是新一代文化娱乐主题公园。园区由峡湾森林、爱琴港、
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综合利用时间序列和多层次面板数据，探讨国际大宗商品价格受货币金融、实际需求等主要经济因素影响的机理和弹性大小，发现国内人民币实际有效汇率的相对弹性系数最高且显著为正，全球经济实际需求是决定价格的主要力量，其弹性系数要高于短期的金融要素。而从国家间层面来看，货币要素的需求弹性高于实际需求要素的作用，说明后危机时代大宗商品价格变化的金融属性和国际属性更强。最后是政策建议及未来研究的方向。
＜正＞2023年2月，江西省、市、县联合工作专班在上饶市铅山县召开新闻发布会，通报胡某宇系自缢死亡，两段音频清晰表达了其自杀意愿。经心理专家访谈分析：该同学生前少与人做深入的思想情感沟通，情感支持缺失，缺少情绪宣泄渠道；存在内疚、自责、痛苦、无力无助无望感和无意义感等情绪问题。
＜正＞为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党中央、国务院对高校毕业生就业创业工作的决策部署，进一步落实落细就业优先政策，促进高校毕业生更加充分更高质量就业。本刊特推出2022年下半年全国最新就业创业政策汇编。北京精准兜底帮扶。各高校要深入开展就业意向调研，运用大数据分析，根据不同重点群体不同就业偏好建立帮扶工作台账，按照“一人一档”“一人一策”精准开展就业帮扶工作。健全“一对一”帮扶责任制，学校
学校心理危机干预是一项科学性、系统性的工作，而危机的预防和干预效果的提升离不开学校的高度重视。近年来，广东省广州市铁一中学建立健全学校心理危机干预的专业队伍，精准监控，全校各层级通力合作，保证长效管理，同时真正将心理健康教育做到实处，构建了学生、学校、家庭、社区四位一体的立体化网络模式，维护学生心理健康，促进学生的全面发展和全人发展。
本研究对比2010年和2022年两次全国调研结果，从教师胜任力、工作能力和职业发展三方面对中等职业学校心理健康教育师资队伍建设进行了比较研究，结果发现：心理健康教师的专业胜任力稳步提升，拥有终身学习意识的教师占比翻倍，新晋教师数量增长，但心理学专业教师占比下降；教师工作能力提升明显，但从事心理咨询的教师占比下降；在职业发展方面，中职学校对心理健康教师在绩效、薪酬和心理健康保障等方面的管理更加规范，
心理工作室是心理教师专业成长的加油站。从教师自我经验发展的角度，尝试构建心理教师专业发展体系，结合“事例经验”“类经验”“个人经验体系”与“教育实践智慧”，梳理心理教师专业成长的经验体系，对工作室助力心理健康教师专业发展的特色模式进行分析。
为深入了解延安市中小学心理健康教育工作开展情况及需求现状，从学校、教师、学生和家长四个维度对中小学校心理健康教育工作展开调研，分析调查结果，提出建议，旨在让全社会重视学生的心理健康教育问题，深入推进“双减”，重视学生的全面发展，从解决问题转向预防问题，促进学生良好心理素质和健全人格的养成。
＜正＞近年来，中小学生心理健康问题凸显，人数逐渐上升，显现出多发、频发、低龄化趋势。当中小学生自身无法应对心理问题或不良情绪难以化解时，就可能出现极端行为。面对中小学生心理健康教育工作的新挑战，要提高学校心理健康教育工作质量。针对部分学校对学生心理健康教育重视不够，心理健康室“置而不用”，心理健康教师专业素养不高或人手不足、
通过对已落地的片区开发类项目进行总结，基于片区资金封闭运作原则，根据项目合作内容不同，站在投资回报资金来源的角度，梳理出“F/投资人+EPC”运作模式下的4种实施路径，可用来适应于不同环境之下的项目具体运营要求，并对4种实施路径各自的优缺点进行了分析，提出相关建议，以期为社会企业投资并运营项目提供一种全新的思路，同时也为政府方与社会资本方的高效且有序的合作，提供坚实的技术理论支撑与良好的合作共赢基