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对于班级中“问题生的管理和教育”，我们可以换一种角度来对待他们的缺点，那就是用爱打动他的心。多一点赏识，多一点鼓励，往往会收到意想不到的效果。
让爱温暖孩子的心——班级管理之“问题生”转化
【摘 要】
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对于班级中“问题生的管理和教育”，我们可以换一种角度来对待他们的缺点，那就是用爱打动他的心。多一点赏识，多一点鼓励，往往会收到意想不到的效果。
【机 构】
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重庆綦江区三角小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年11期
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