小学数学教学实施“主动参与”模式探索

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyw6623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育理念的不断发展,我国在教育方面不断进行改革、创新,特别是在实施素质教育之后的现在,教师上课时所使用的教学模式多种多样,其中“主动参与”的教学模式的实施,为教师在教学中的授课效率、学生的上课兴趣及学习兴趣起到了显著的提高作用.为了让小学生可以在上课时能够全身心地投入到学习中,尽可能地提高教学质量,本文将对小学数学的教学中实施“主动参与”模式进行探讨.
其他文献
该文主要着眼于理论和实践相结合的分析方法,在肯定国内市场环境有效性的前提下,抓住制约竞争力发展的关键因素,采用传统的分析手段,运用大量的指标和数据来评价商业银行在流
该文认为企业核心竞争力的本质是组织特有的知识和资源.企业在知识和资源方面的差距,是企业在市场中竞争地位不同的主要因素.从基于知识资本的核心竞争力轮轴模型可以看出,企
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程,它是学习中不可缺少的重要环节.学生在学习过程中对于错题是避之唯恐不及,不去反思,导致的结果就是同样的错误重复出
随着教育事业的不断进步与改革,微课也已经成为了初中数学课堂教学中重要的教学工具,而智慧课堂作为一种具有独特优势的教育形式,应该将二者进行有机的结合,从而打造更加优化
在教育改革的时代背景下,传统教育模式已经无法满足社会对人才的要求,因此在教学的过程中教学的目的也不仅为了应付考试,帮助学生掌握知识,还需要培养学生的学习能力,完成学
论文首先对连锁经营的相关概念包括业态模式和网点规划进行了阐述,同时对连锁经营的相关理论和连锁经营国内外的发展现状进行了综述.在此基础上详细分析了西安市连锁业的现状
初中数学课程标准指出:有效的数学学习过程不能单纯的依赖模仿和记忆,教师应主动地引导学生从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.而这些活动的开展与合作学习
初中数学学习是学生在结束了小学数学基础教学后进行逻辑思维确立以及数学思维形成的重要阶段,在这个过程中学生需要注重数学学习的多样性、整体性以及持续性,更要将数学的学
随着我国教育事业的发展,课程改革在不断地深入,传统的教学方法已经不再适用于目前的小学教育,尤其是对于数学的教学来说,小学生在刚接触到数学知识时,对于抽象的概念很难理
该文研究的目的就是通过分析来找出ISO14000认证中存在问题的原因.文中运用了新制度经济学的有关理论和方法,对ISO14000认证制度展开了深入的分析.新制度经济学作为经济学的