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直觉思维主要是认为问题没有得到详细分析，对问题的初步判断和猜测具有自己的感知力，并基于感知力解决问题的思维方式。数学学习要求学生具有较强的思维能力，增强学生的直觉思维能力，并建设高效的数学课堂。本文提出了培养数学直觉思维的有效策略。
试论直觉思维在高中数学教学中的培养策略
【摘 要】
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直觉思维主要是认为问题没有得到详细分析，对问题的初步判断和猜测具有自己的感知力，并基于感知力解决问题的思维方式。数学学习要求学生具有较强的思维能力，增强学生的直觉思维
【机 构】
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云南省红河州绿春县高级中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年11期
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