【摘 要】
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微格教学创始人之一，美国教育学博士德瓦埃·特·爱伦认为微格教学：“是一个缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学
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微格教学创始人之一，美国教育学博士德瓦埃·特·爱伦认为微格教学：“是一个缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。”随着微格教学在中国师范院校的推广，因其收效明显，很多中小学，相继修建微格教室。我校的微格教室建成之后，组织初中学段和高中学段的教师积极参与听课、录课、评课，促进教师的专业成长。本文对照并比较了笔者本人，两次参与同一课型、同一教学内容的课堂实录。
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