【摘 要】
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实现职业教育与高等教育间的渗透与衔接是各国以及国际教育研究和政策发展的一个重要问题。文章以德国、法国和澳大利亚为例,通过比较研究,指出职业教育与普通高等教育的衔接
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部青年课题“我国职业技术师范教育的理论研究”的阶段性研究成果。(课题编号:EJA100429)
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实现职业教育与高等教育间的渗透与衔接是各国以及国际教育研究和政策发展的一个重要问题。文章以德国、法国和澳大利亚为例,通过比较研究,指出职业教育与普通高等教育的衔接既需要制度的保障,也需要教学实践层面的衔接。
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