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通过对国家教育部提高人才培养质量诊改工作精神进行研讨,梳理高职教育专业课程普遍现状,总结分析高职专业课程培养内涵,以传感技术与传感网课程为范例,探讨课程诊改的实施路径。研究表明,课程建设从规划开始进行分析,针对课程的设置内容、课程的使用资源、课程教学的实施、做好质量保证等5个方面扎实做好课程诊改工作,将非常有益于课程建设水平和人才培养质量的总体提高。