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数学问题情境是学生掌握知识，形成能力，培养创新意识，发展心理品质的重要源泉。所谓数学问题情境，是指教师提出具有一定概括性的问题，与学生已有的认知结构之间产生内部矛盾冲突，学生单凭现有数学知识和技能暂时无法解决，于是激起学生的求知欲望，形成一种教学情境。
浅析初中数学教学中问题情境的创设
【摘 要】
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数学问题情境是学生掌握知识，形成能力，培养创新意识，发展心理品质的重要源泉。所谓数学问题情境，是指教师提出具有一定概括性的问题，与学生已有的认知结构之间产生内部矛盾冲突，学
【机 构】
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重庆市渝北区仁睦初级中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年4期
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