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随着移动技术和网络环境的不断优化,各移动终端逐渐成为便携式学习的有效支撑。在《房屋建筑学》教学实践中,尝试创建"课程公众号",在微信公众平台上实现课程资源的编辑、发布、推送等智能化管理和充分使用双向交互功能;从而为学生搭建一个开放、便携的自主学习平台。以"课程公众号"为辅助的教学平台,是对课堂教学的有效补充,促进了学生的自主学习和课堂参与度,提升了教学效果。