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学科竞赛驱动教学是近几年很多高校提高教师教学能力的有效途径之一。本文立足于投身学科竞赛的教师群体的教育教学能力,特别是针对非省会城市的地方高校从事学科竞赛工作的教师教学能力展开系统的研究。在实证研究与理论研究的基础上,结合笔者实践,构建了一套以学科竞赛为平台的高校实践教学体系,该体系有效锻炼和提高了高校教师的教育教学能力。