【摘 要】
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互动式教学是素质教育发展的需要,符合学生的学习规律和当代教学理论.正确分析当前课程教学现状与存在的问题,提出互动式教学的基本内涵、特征和原则.通过建立开放式的互动教
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互动式教学是素质教育发展的需要,符合学生的学习规律和当代教学理论.正确分析当前课程教学现状与存在的问题,提出互动式教学的基本内涵、特征和原则.通过建立开放式的互动教案、优选互动节点、拓展互动方式、构筑互动平台等途径,在二次纤维回用技术课程教学中进行了互动式教学的尝试,以期提高课堂教学质量,有利于轻化工程专业卓越工程师的培育.
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