【摘 要】
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【摘要】 体育教学在中学教学中肩负着十分重要的作用,直接关系着学生身体健康,对学生身体素质培养至关重要。体育课外活动是体育课堂教学的补充与延伸,是一种全新的中学体育运动锻炼形式,能够有效培养学生运动意识与运动兴趣。中学体育课堂教学受到时间的限制,学生需要跟随教师的教学方案走,虽然近些年教师会尽可能的给足学生自主发挥的空间,但是也不能保证满足班级内每一名学生的需求。在体育课外活动教学中,学生可以根据
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【摘要】我国古代诗歌一直以来享誉中外,那“诗中有画、画中有诗”意境一直感染着中华儿女。作为我们炎黄子孙,我们不仅要能吟诵诗歌,还要用画笔给诗配画,以表达我们对古诗词的热爱和对历史悠久文化的眷恋。今天我们对我们目前的古诗词教学现状进行一次分析,并从“以美意情,传递诗画”、“绘学古诗,增强诗境” 、“诗词改编,提高意境”这几方面谈谈笔者个人的理解。 【关键字】古诗词 美术 诗的意境 【中图分类号】
【摘要】 随着“互联网 ”和信息技术的飞速发展,特别是“微课”进入我们的课堂,给道德与法治的课程教学提出了新的机遇和挑战,客观要求老师不能固守传统的教学方式,要善于进行课堂教学改革的探索。本文根据自己的教学实践,巧用“小老师”与微课有机结合,通过新闻播报、导入新课;突出重点、化解难点;升华情感、达成目标;辅助教学,温故而知新等方面,激发学生的求知欲,着力培养学生的核心素养,从而绽放初中道德与法治的
【摘要】 随着课程改革工作的不断深入发展,初中体育教学中对足球活动的组织开展十分重要,能够提升体育教学的质量和效率,同时,让学生产生学习的热情和愿望,而对于农村地区的校园足球发展方向来说,要回归于教育的根本,营造良好的足球活动课堂氛围,对农村校园的足球运动基础设施建设进行加强和完善,创建农村校园足球比赛和保险配套设施等共同促进农村体育足球运动教学获得新的发展路径,来丰富农村初中生的课堂学习内容,让
【摘要】小学英语译林版教材内容中蕴含着大量写作素材,教师合理利用这些教学素材不仅有利于加强小学生读写能力,对于培养小学生思维品质同样具有重要作用。因此,本文从游戏活动、课堂提问与写作教学等三个方面进行概述分析,并提出培养小学生思维品质的有效策略。 【关键词】思维品质 小学英语 读写课 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2020)29-095-0
【摘要】 本文结合作者自身教学实际情况,主要探讨微课在高中政治教学中运用的一些做法,以便找到微课与高中政治教学相融合的可行方式。 【关键词】 微课 微课的运用 高中政治 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)05-055-01 网络传媒高速发展的今天,以数字化媒介为基础的微课模式在课堂中
【摘要】 综合分析影响校园足球水平提高的研究,普通中学的学生对足球项目的喜好程度较高,并且运动兴趣已经成为中学生参加足球运动的内在动力之一,足球运动作为业余活动,可加强中学生的组织纪律性,有利于培养集体主义精神和形成良好的道德意识。因此,足球运动对中学生的课余体育有特殊的影响,对中学生提高足球运动水平有特殊的意义。 【关键词】 足球运动 中学生 课余体育 运动水平 【中图分类号】 G633
【摘要】 在实践教学中英语老师應重点培养学习能力,让学生提高学习英语的兴趣,提供自主学习的机会把主动权交给学生,让他们确定学习目标,主动地参与学习,在学习过程中学会发现问题和解决问题。老师从中引导他们自主学习,掌握学习方法和解题技巧,挖出学生的内在潜能,让他们真正成为学习的主人。 【关键词】 自主学习 提高兴趣 引导学习 自主预习 【中图分类号】 G633.41 【文献
【摘要】 在高考制度改革后,学生可以自主选择三门高考科目,生物学科因其趣味性备受爱戴。在生物模块儿的高考题型中,遗传计算题是必考的,这种计算题实际的计算内容并不难,主要考查的是学生对遗传知识的理解,需要考生具有一定的逻辑思维。因此,生物学科的教育教学工作者在授课时,应注重提高学生的综合素质和审题能力,使其能够举一反三,轻松应考。本文对遗传概率题型中的相关知识点作出说明,并对这一章节的教育教学工作进
【摘要】本文對新形势下初中班主任德图教育工作进行研究,先后对当前德育教育工作的现状进行了叙述。指出当前存在的主要问题,并分析造成当前问题的原因。在认真剖析之后,给出了新常态下初中班主任德育教育工作的改善、工作重点和工作方式,进而通过德育教育工作上的创新,不断推动初中班主任德育教育工作的健康发展。 【关键字】初中班主任 德育教育 初中 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号
【摘要】 达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。要让学生掌握必要的知识技能,其中,练习就是方法之一。练习是一种有内容、有针对性的学习活动,学生可以通过一系列的练习达到预定目标,是学生掌握知识技能的主要途径,也是学生发展智力的重要手段。不管是新授课,还是复习课都离不开练习这个环节,教师必须精心设计练习,才能让学生快速掌握知识。 【关键词】 练习 知识 技能 【中图分类号】 G623.5