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大多数高职院校的高等职业教育研究所（以下简称高教所）负责学校教育科学研究课题的管理。随着课题数量的不断增多、课题规格的不断提高，高教所现有的资源显得捉襟见肘。为了提高学校教育科研管瘦的效益，充分发挥教育科研在促进学院发展和教师专业化发展方面的巨大作用，必须在课题管理的制度建设、人力资源开发等方面采取措施。