【摘 要】
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伴随着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视高中物理教学.教学对于高中生来说,不仅能够提高他们的物理核心素养,还可以使其在物理知识上的积累提升.教师应当积极探寻出教学的有效策略.而思维导图作为一种图形化的思维模式,能够将深层次的内容变得更加简单、容易理解,教师将思维导图应用到高中物理教学中,可以提高物理教学的整体水平.基于此,本文探讨思维导图在高中物理教学中的应用策略,希望能够为大家带来一些启示.
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伴随着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视高中物理教学.教学对于高中生来说,不仅能够提高他们的物理核心素养,还可以使其在物理知识上的积累提升.教师应当积极探寻出教学的有效策略.而思维导图作为一种图形化的思维模式,能够将深层次的内容变得更加简单、容易理解,教师将思维导图应用到高中物理教学中,可以提高物理教学的整体水平.基于此,本文探讨思维导图在高中物理教学中的应用策略,希望能够为大家带来一些启示.
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