论文部分内容阅读
马上就要开学，幼升小的孩子们准备好了吗？
孩子面对新校园，面对新同学，新老师，能否心平气和？家长面对孩子的不适应能否心平气和？
可以说，幼升小无论对孩子还是家长，都是一个巨大的考验。如何做到心平气和？我想关键要了解该做些什么，有了了解才能适应，有了适应，一切问题就不再是问题。
小学与幼儿园的不同，如何应对
先来看看，孩子幼升小会面临哪些变化？
校园环境的变化
通常来说，幼儿园并不大，里面的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，还有各种各样的活动角、玩具柜等，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。
但是到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、图书角、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化也在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。
家长可以这样做——带孩子熟悉新环境
作为家长，应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进他将要上学的小学，先来熟悉一下小学的校园环境。
此外，还要激发孩子上小学的欲望，告诉他，将成为戴上红领巾的少先队员，会认识很多的字，知道很多问题的答案，等等。也可以在上学前，提供机会，让孩子和已经上小学的哥哥姐姐们一起聚一下，感受上小学的孩子的不同。
教育形式和教育方法的改变
在幼儿园，儿童以游戏为主，很多课程的设置都是以活动的形式展开，包括了唱歌、跳舞、画画、做游戏等，因此课程相对来说更有趣、更多样。
而在小学，每天有6～7节课，教学活动的展开是以每节课40分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论，当然也有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统的学习文化知识，并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。
当孩子不适应，可能在进入小学后就出现以下这些问题：
作息时间不适应，上课打瞌睡，上课上厕所等。
生活自理能力不够，需要老师系鞋带，要老师帮忙完成学习任务，等等。
上课坐不住，有小动作，注意力不集中。
作业不能按要求完成。
不能和同学和谐相处，与同学常常产生小矛盾等。
家长可以这样做——培养孩子好习惯和独立性
孩子的适应是有一个过程的。在充分激发了孩子对上小学的憧憬之后，家长应该开始着手培养孩子的一些良好的行为习惯。好习惯，终身受益。
比如，在进入小学前，让孩子早睡早起，尽量改掉中午午睡的习惯；培养孩子的独立性，如自己吃饭，自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包、桌椅，大方地与人交往，说出自己的诉求等；提前让孩子适应在书桌前端坐半小时看书、画画等。师生关系的改变
在幼儿园，每班大约有3个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，参与到孩子一天的生活之中。
而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，因此对学生生活的关注少了很多，只有班主任与学生的关系更为密切一些。
家长可以这样做——家长、孩子都要与老师及时沟通
在小学班级中，是一个老师应对四五十个孩子，还有明确的教学任务。因此，家长不能指望小学老师能像幼儿园老师那样将孩子在学校的吃饭情况、上课情况、参加活动的情况等，都用照片或者文字的方式逐一告知。
每一个家长都希望自己的孩子得到老师更多的关注，得到更多的机会去表现。这样的心情，老师是十分理解的，但获得关注的方法并不是家长单方面地频繁与老师接触，而应该是让孩子成为文明礼貌、积极向上、学习优秀的好孩子。
家长应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。沟通的原则是相互的尊重和理解。家长要给予老师足够的信任，老师自然也会尽可能将事情处理圆满。
对孩子学业要求的改变
在幼儿园中，没有正式的考试、没有正式的作业，以玩中学为主；而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题，小学起，孩子们就需要或多或少承担学业压力了。
家长可以这样做——端正孩子的学习态度、培养孩子的学习兴趣
提前培养孩子学习的兴趣和求知欲、正确的学习态度很重要。兴趣是孩子喜欢学习的前提，当孩子开始爱问“是什么”“为什么”的时候，这就是求知欲的表现。这时，一定要保护好他们探究新事物的动力，这也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。
兴趣是孩子喜欢学习的前提，但是学习好还必须有正确的学习态度。孩子的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生孩子能够按时上学，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。所以，平时要教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度。和孩子多交流，关心了解孩子，培养孩子能以积极的态度学习掌握知识与技能。
家长要调整好自己的心态
孩子们的准备做好了，但是家长们的内心其实比孩子还紧张、忐忑，开学要排座位孩子坐哪儿好？认识新同桌会打架吗？孩子认识的字还不多，自己能独自写作业吗？怎么样让老师关注自己的孩子？会不会在学校受人欺负？
开学座位的安排
在家长看来，希望自己的孩子坐得离老师近一些，又不要离黑板太近，也希望自己的孩子能够跟好朋友或是好學生坐在一起，这些都能够理解。
但是，班主任面对四五十个人的班级，安排座位时，最公平高效的方法就是男女生按照个子高矮进行排列，每一周或两周进行小组间的座位调换。针对个别视力有问题或者上课不专心的孩子，可以进行特别的处理。 自家孩子和同学相处的问题
孩子之间的小摩擦，小矛盾是天天有，时时有，但是落到自己孩子的身上时，很多家长都不淡定了。听了孩子的一面之词后，总觉得孩子受了委屈，要去找另一个孩子或者找老师要个说法。
一年级的孩子本性都很天真单纯，并没有恶意，可能就是小误会，因此，家长应该教孩子要大方与同学相处，学会谦让、包容、互相帮助。当遇到了棘手的問题时，可以与班主任老师坐下协商。总之，不能一味宠爱自己的孩子，否则会影响孩子一生的人际交往。
孩子将来作业的辅导
在这方面，家长中会有分歧，有一些家长因为工作忙，觉得自己不能胜任孩子的辅导工作，所以，已经开始了解学校周围的小饭桌、培训l机构，准备把孩子的作业监督工作交给他们；还有一些是过度抓紧，超额完成。我认为，在低年级，孩子还没有足够的自觉性甚至完全没有自觉性，家长应该留出一些时间陪孩子学习，为他检查作业，和他一起分析测试题，给他适当的批评或鼓励。
在小学语文的学习中，要想出类拔萃，关键是阅读能力和写作能力的培养，这和孩子平时的阅读积累息息相关，尽早培养孩子的阅读习惯也是件很重要的事。
孩子是否需要上拼音补习班
我是语文老师，我所带的一年级学生中，不少孩子或多或少有拼音基础，有的是会背诵声母韵母表，有的已经会拼读词语句子，也有少数孩子是一片空白，什么也没有学过。所以有的家长想趁着开学前的最后假期上补习班。
我个人的观点是，孩子的接受能力还可以的话，可以不用提前学拼音，只要在真正学习的过程中专心、用功，就一定能学得好。而对于提前学习拼音的孩子，也是有利有弊，有利的是提前学了，上课时就轻松，也会更加有自信，但是很可能会出现上课不听，或者提前学得不精的状况，反而影响正常的学习。因此，各位家长可以根据自己孩子的情况，去做出选择。
徐老师的提醒
真正的办法，还需要各位家长在实践中去慢慢探索适合自己和孩子的道路。让孩子们在开学前享受假期是最让他们开心的事。建议家长们可以在这段时间里给孩子准备开学后需要用到的物品。
书包：准备一个大小适中，有隔层的书包，方便孩子更有条理地整理物品，特别强调不建议给孩子买拉杆书包，一是走路列队时不安全，另外也不利于身体健康。
笔袋：准备笔袋，尽量不要买文具盒，因为孩子太小，时常在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏，而笔袋则比较安静、实用。
铅笔：孩子们写字的铅笔是HB。因为HB铅笔的软硬适中，适合孩子写出好看的字。准备的铅笔数量大约为5～8支为好。
橡皮：建议就买最普通的长方形橡皮，擦得干净，还不会分散儿童的注意力。
水杯：还需要给孩子准备水杯，一般学校有饮水机，让孩子带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。
孩子面对新校园，面对新同学，新老师，能否心平气和？家长面对孩子的不适应能否心平气和？
可以说，幼升小无论对孩子还是家长，都是一个巨大的考验。如何做到心平气和？我想关键要了解该做些什么，有了了解才能适应，有了适应，一切问题就不再是问题。
小学与幼儿园的不同，如何应对
先来看看，孩子幼升小会面临哪些变化？
校园环境的变化
通常来说，幼儿园并不大，里面的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，还有各种各样的活动角、玩具柜等，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。
但是到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、图书角、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化也在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。
家长可以这样做——带孩子熟悉新环境
作为家长，应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进他将要上学的小学，先来熟悉一下小学的校园环境。
此外，还要激发孩子上小学的欲望，告诉他，将成为戴上红领巾的少先队员，会认识很多的字，知道很多问题的答案，等等。也可以在上学前，提供机会，让孩子和已经上小学的哥哥姐姐们一起聚一下，感受上小学的孩子的不同。
教育形式和教育方法的改变
在幼儿园，儿童以游戏为主，很多课程的设置都是以活动的形式展开，包括了唱歌、跳舞、画画、做游戏等，因此课程相对来说更有趣、更多样。
而在小学，每天有6～7节课，教学活动的展开是以每节课40分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论，当然也有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统的学习文化知识，并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。
当孩子不适应，可能在进入小学后就出现以下这些问题：
作息时间不适应，上课打瞌睡，上课上厕所等。
生活自理能力不够，需要老师系鞋带，要老师帮忙完成学习任务，等等。
上课坐不住，有小动作，注意力不集中。
作业不能按要求完成。
不能和同学和谐相处，与同学常常产生小矛盾等。
家长可以这样做——培养孩子好习惯和独立性
孩子的适应是有一个过程的。在充分激发了孩子对上小学的憧憬之后，家长应该开始着手培养孩子的一些良好的行为习惯。好习惯，终身受益。
比如，在进入小学前，让孩子早睡早起，尽量改掉中午午睡的习惯；培养孩子的独立性，如自己吃饭，自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包、桌椅，大方地与人交往，说出自己的诉求等；提前让孩子适应在书桌前端坐半小时看书、画画等。师生关系的改变
在幼儿园，每班大约有3个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，参与到孩子一天的生活之中。
而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，因此对学生生活的关注少了很多，只有班主任与学生的关系更为密切一些。
家长可以这样做——家长、孩子都要与老师及时沟通
在小学班级中，是一个老师应对四五十个孩子，还有明确的教学任务。因此，家长不能指望小学老师能像幼儿园老师那样将孩子在学校的吃饭情况、上课情况、参加活动的情况等，都用照片或者文字的方式逐一告知。
每一个家长都希望自己的孩子得到老师更多的关注，得到更多的机会去表现。这样的心情，老师是十分理解的，但获得关注的方法并不是家长单方面地频繁与老师接触，而应该是让孩子成为文明礼貌、积极向上、学习优秀的好孩子。
家长应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。沟通的原则是相互的尊重和理解。家长要给予老师足够的信任，老师自然也会尽可能将事情处理圆满。
对孩子学业要求的改变
在幼儿园中，没有正式的考试、没有正式的作业，以玩中学为主；而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题，小学起，孩子们就需要或多或少承担学业压力了。
家长可以这样做——端正孩子的学习态度、培养孩子的学习兴趣
提前培养孩子学习的兴趣和求知欲、正确的学习态度很重要。兴趣是孩子喜欢学习的前提，当孩子开始爱问“是什么”“为什么”的时候，这就是求知欲的表现。这时，一定要保护好他们探究新事物的动力，这也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。
兴趣是孩子喜欢学习的前提，但是学习好还必须有正确的学习态度。孩子的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生孩子能够按时上学，遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。所以，平时要教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度。和孩子多交流，关心了解孩子，培养孩子能以积极的态度学习掌握知识与技能。
家长要调整好自己的心态
孩子们的准备做好了，但是家长们的内心其实比孩子还紧张、忐忑，开学要排座位孩子坐哪儿好？认识新同桌会打架吗？孩子认识的字还不多，自己能独自写作业吗？怎么样让老师关注自己的孩子？会不会在学校受人欺负？
开学座位的安排
在家长看来，希望自己的孩子坐得离老师近一些，又不要离黑板太近，也希望自己的孩子能够跟好朋友或是好學生坐在一起，这些都能够理解。
但是，班主任面对四五十个人的班级，安排座位时，最公平高效的方法就是男女生按照个子高矮进行排列，每一周或两周进行小组间的座位调换。针对个别视力有问题或者上课不专心的孩子，可以进行特别的处理。 自家孩子和同学相处的问题
孩子之间的小摩擦，小矛盾是天天有，时时有，但是落到自己孩子的身上时，很多家长都不淡定了。听了孩子的一面之词后，总觉得孩子受了委屈，要去找另一个孩子或者找老师要个说法。
一年级的孩子本性都很天真单纯，并没有恶意，可能就是小误会，因此，家长应该教孩子要大方与同学相处，学会谦让、包容、互相帮助。当遇到了棘手的問题时，可以与班主任老师坐下协商。总之，不能一味宠爱自己的孩子，否则会影响孩子一生的人际交往。
孩子将来作业的辅导
在这方面，家长中会有分歧，有一些家长因为工作忙，觉得自己不能胜任孩子的辅导工作，所以，已经开始了解学校周围的小饭桌、培训l机构，准备把孩子的作业监督工作交给他们；还有一些是过度抓紧，超额完成。我认为，在低年级，孩子还没有足够的自觉性甚至完全没有自觉性，家长应该留出一些时间陪孩子学习，为他检查作业，和他一起分析测试题，给他适当的批评或鼓励。
在小学语文的学习中，要想出类拔萃，关键是阅读能力和写作能力的培养，这和孩子平时的阅读积累息息相关，尽早培养孩子的阅读习惯也是件很重要的事。
孩子是否需要上拼音补习班
我是语文老师，我所带的一年级学生中，不少孩子或多或少有拼音基础，有的是会背诵声母韵母表，有的已经会拼读词语句子，也有少数孩子是一片空白，什么也没有学过。所以有的家长想趁着开学前的最后假期上补习班。
我个人的观点是，孩子的接受能力还可以的话，可以不用提前学拼音，只要在真正学习的过程中专心、用功，就一定能学得好。而对于提前学习拼音的孩子，也是有利有弊，有利的是提前学了，上课时就轻松，也会更加有自信，但是很可能会出现上课不听，或者提前学得不精的状况，反而影响正常的学习。因此，各位家长可以根据自己孩子的情况，去做出选择。
徐老师的提醒
真正的办法，还需要各位家长在实践中去慢慢探索适合自己和孩子的道路。让孩子们在开学前享受假期是最让他们开心的事。建议家长们可以在这段时间里给孩子准备开学后需要用到的物品。
书包：准备一个大小适中，有隔层的书包，方便孩子更有条理地整理物品，特别强调不建议给孩子买拉杆书包，一是走路列队时不安全，另外也不利于身体健康。
笔袋：准备笔袋，尽量不要买文具盒，因为孩子太小，时常在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏，而笔袋则比较安静、实用。
铅笔：孩子们写字的铅笔是HB。因为HB铅笔的软硬适中，适合孩子写出好看的字。准备的铅笔数量大约为5～8支为好。
橡皮：建议就买最普通的长方形橡皮，擦得干净，还不会分散儿童的注意力。
水杯：还需要给孩子准备水杯，一般学校有饮水机，让孩子带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。