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教材的评价要与具体的教学目标相结合,应从教材与当时教学大纲的一致性和教学效果两方面进行综合考察。本文对于一些教材编写的基本原则和评估体系进行比较和探讨,并依据科学可行的方法对《艺术学院大学英语基础教程》精读教材进行定性和定量评估和分析。
英语教材编写原则和评估体系的理论分析——兼评《艺术学院大学英语基础教程》
【摘 要】
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教材的评价要与具体的教学目标相结合,应从教材与当时教学大纲的一致性和教学效果两方面进行综合考察。本文对于一些教材编写的基本原则和评估体系进行比较和探讨,并依据科学
【机 构】
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南京艺术学院人文学院外语教学部
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年7期
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