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“案例教学法”是一种比较理想的符合大学生认知规律和心理需求的新的教学尝试。它的特点可以弥补传统哲学教学法的不足，有助于提高学生的理解及实际运用能力，有助于推进素质教育，对推进哲学教学改革有积极作用。
浅议案例教学法在哲学教学中的运用
【摘 要】
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“案例教学法”是一种比较理想的符合大学生认知规律和心理需求的新的教学尝试。它的特点可以弥补传统哲学教学法的不足，有助于提高学生的理解及实际运用能力，有助于推进素质教
【机 构】
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太原师范学院社科部
【出 处】
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太原师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年2期
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