论文部分内容阅读
江苏省实验小学徐州市云兴小学创建于1951年，多年来该校坚守“让每个孩子享受教育的快乐，让每个孩子都得到发展，让每个孩子在发展中拥有智慧，让每个孩子拥有幸福的人生”的现代办学理念，积极寻求优质教育发展之路。
让每个孩子享受教育的快乐——徐州市云兴小学积极探索优质教育之路
【摘 要】
：
江苏省实验小学徐州市云兴小学创建于1951年，多年来该校坚守“让每个孩子享受教育的快乐，让每个孩子都得到发展，让每个孩子在发展中拥有智慧，让每个孩子拥有幸福的人生”的现代办
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2006年08B期
其他文献
前苏联教育家加里宁说过：“老师的世界观，他的品行、生活，他对每一个现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”在担任班主任的教学实践中。我深深感到：教师积极、乐观、向上的
教学的最终目的是使学生的被动学习转化为主动求教、主动探索、主动学习。基于工科学生特点，如何将经济管理的核心课程让他们产生兴趣，需要采取特定方式并为其后期学习经济管理
本文从企业文化的概念着手,从企业文化是核心竞争力的重要组成部分、企业文化决定着核心竞争力积累的方向两个方面分析了企业文化与企业核心竞争力的关系,进而提出了建设优秀
教学内容： 苏教版小学数学第十一册第三单元第61页“按比例分配”练习课。 教学目标： 1.学生比较熟练地掌握按比例分配应用题的结构特征，能运用所学知识解决简单的实际问题。 2.养成良好的学习习惯与科学的观察、猜想、验证方法。 3.培养学生的探究意识、合作意识、收集与分析信息意识等，获得成功的体验。 4.在感知“黄金比”的广泛应用过程中，了解数学文化，感受数学的美。 教学流
工商管理创新型人才是当前经济社会最紧缺、需求量最大的人才之一，怎样培养具有创新意识的工商管理专业人才已经成为当前相关教育的热门话题。本文就通过分析当前工商管理创新
目的探究哑型急性肺栓塞患者的临床特点及预后。方法选取我院收治的哑型急性肺栓塞患者41例,给予皮下注射低分子肝素钙和口服华法林治疗,采取临时滤器植入治疗的有34例,观察
学分制下，学生教育管理工作的理念、内容、模式和时间和空间都发生了变化，对学生教育管理工作提出了新的要求。在学分制下的学生教育管理中融入绩效管理对实施教育改革，加强和推
读了《江苏教育》2006年第4期（教育管理）中高子阳老师的一篇文章——《全面实施素质教育的关键是老师吗？》后，我陷入了沉思，心中有话不吐不快，心中有愤不喷涌不行，心中有情不抒发不
良好的班风形成，除了要有正确的舆论导向外，还要培养学生的荣誉感、责任感，在“严”和“爱”上下功夫，“严”“爱”有加，运用科学的班级管理方法、使班级有内在的凝聚力和亲和力，达