论文部分内容阅读
要使教学能够促进学生在发展上取得重大进步,单单从掌握知识和技巧的任务出发进行教学是不够的.对教学中应遵循的教学理论原理和教学方法都应加以特殊考虑,以求同时完成两种任务,既在掌握知识和技巧方面达到高质量,又在学生的发展上取得重大进步.
谈阅读教学中非智力因素的培养
【摘 要】
：
要使教学能够促进学生在发展上取得重大进步,单单从掌握知识和技巧的任务出发进行教学是不够的.对教学中应遵循的教学理论原理和教学方法都应加以特殊考虑,以求同时完成两种
【机 构】
：
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗音河中心校,内蒙古自治区,呼伦贝尔,162795
【出 处】
：
剑南文学
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
猪瘟病毒是猪瘟的病原体, 弄清其基因组的复制与表达是研究猪瘟病毒致病机理、研制抗病毒药物的核心. 基因组的非编码区(UTR)是复制和表达的主要调节区, 为了确定复制与表达
新会计准则体系的发布,对会计人员来讲不仅是对已有会计专业知识的更新,更是要求改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式,提高对会计准则运用的职业判断能力.本文就对
教师专业化问题是现代教育界研究的热点问题,也是我国教育改革的现实需要和努力方向.本文结合我国教师专业化的发展现状,分析中等职业学较教师专业化存在的主要问题,提出了中
大学生在不久的将来便要成为社会的中流砥柱,是一个国家的希望,一个名族的未来,而大学别有着与高中初中不一样的自由的学习氛围,如何应对这突如其来的自由,以何种学习观来对
高校的核心竞争优势在于具备核心竞争力.本文从知识的角度出发,论述并分析高校核心竞争力的概念,界定高校核心竞争力的一般特征和本质特征,以深化对高校核心竞争力内涵的认识
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着新课程标准的公布和实施,创新教学模式的实践活动已经深入到日常教学工作的方方面面,而利用创设教学情境的教学方法来提高教学质量,是经过理论和实践考验的.
根据伯顿·克拉克的学术系统论,遵循从组织角度研究组织管理者的逻辑,将系主任管理的思考置于对系的工作、信念以及权力的组织要素的研究之上.每一个要素的分析都引发了关于