论文部分内容阅读
近年来，小学课改在我国许多省市纷纷开展。江苏省也进行了对小学教育模式的一系列改革。分析了在江苏省实行新课改后，小学数学应用题教学中出现的一些问题，比如教师在教学中对教材的把握不准确、对传统教学模式取舍不当、过度追求情景创设等。针对这些问题，结合教材提出了一些应对措施。
有关小学数学应用题教学的反思与实践
【摘 要】
：
近年来，小学课改在我国许多省市纷纷开展。江苏省也进行了对小学教育模式的一系列改革。分析了在江苏省实行新课改后，小学数学应用题教学中出现的一些问题，比如教师在教学中对教
【机 构】
：
江苏省阜宁县九灶实验学校
【出 处】
：
新课程学习：上
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
目的观察社区康复对脑卒中患者肢体运动功能和日常生活活动能力（ADL）的效果。方法选择60例脑卒中患者随机分为治疗组与对照组,各30例。治疗组在社区进行规范康复治疗,对照组只
对小学生进行思想品德教育，是小学阶段每一门学科都应尽到的义务，小学数学是基础教育的一门重要学科，当然也不会例外。因为小学数学课与其他学科比起来，有点“与众不同”，所以有时
目的增强对甲型H1N1流感肺炎的流行病学和临床特点的认识。方法收集宁波市第二医院、宁波市第一医院和宁波市传染病医院收治的51例甲型H1N1流感肺炎住院患者的资料,均经real-