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课堂效益的高低取决于学生在课堂教学活动中的参与度； 激发学生对课堂活动的兴趣， 是提高课堂效益的关rn键。 让学生在做活动中写作文， 能激发学生参与习作的兴趣， 能够较好地解决无话可说， 无话可写的作文难题， 甚至让孩子rn喜欢上作文。 本文就小学语文课堂教学中， 以活动作文为主题， 激发学生兴趣， 提高学生表达能力阐述一些思考。