例谈多媒体在小学语文教学中的应用

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbblyd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体课件就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。对于语文学科来讲,使用多媒体手段来化难为易、解释疑点很重要,它可以呈现精美画面,播放悦耳音乐,提高学生欣赏美和享受美的能力,更好的理解课文内容,激发情感,展示电脑的奇妙,利用学生的好奇心激发其学习兴趣和欲望。说到底,多媒体课件主要是为学生创设一个良好的语境,更好的为教学服务。
其他文献
摘 要:在电工基础教材电容器教学中,学生对电容器内容掌握起来具有一定难度,所以教师必须探索适当的教学方法,以帮助学生更好地掌握教学内容。  关键词:教学目标 教学难度 教学方法  在电工基础教学中,电容器内容对学生来说既陌生又抽象,掌握起来有一定的难度。所以教师应采用合适的教学方法帮助学生掌握本章内容。  一、教学目标  1.电容器与电容课程教学目标  电容器与电容这一节,按照大纲的要求,本节的教
摘 要:在中等职业学校机械制图教学过程中,要打破传统课程重理论轻实践的教学方式,实现理论实践一体化教学,减轻学生的学习负担,我们必须根据机械制图这门专业基础课的特点,运用科学的教案,采用创新性的教学方法和手段,将教与学有机、紧密地结合起来,将知识的传授和能力的提高统一起来,走创新性教学道路。这条道路对提高教学质量、培养高素质人才具有较大的实际意义。  关键词:创新教学 中等职业学校 机械制图  机
笔者从2011年4月开始使用学案教学,经过一个学期的教学,实现了学生从被动学习到主动学习的学习方式的转变,提高了学生的成绩,收到了良好的教学效果。  曾经在电视上看过一则关于语文课学案教学的展示,整个课堂几乎全由学生控制,从上课开始一直到总结,全部都是学生自行完成,老师差不多变成了观众。学生争先恐后分析课文、讲解课文,绘声绘色,像一个个小老师。从展示的效果来看,这绝非一天两天的功夫,而是学生已经习
兴趣是最好的老师。本文结合设计课时和上课表现,通过多年初中英语教学实践,来谈谈对课堂教学的认识与对学生学习兴趣的培养。
体育游戏教学是小学体育教学的重要形式,对小学生的成长有重要的作用,所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。同时游戏