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目前在高校教师绩效评价过程中存在着许多问题,本文探讨利用模式识别理论和方法来评价高校教师绩效,并在此基础上构建高校教师绩效评价模型,最大程度再现专家的经验、知识、主观判断以及对指标重要性的倾向,最终实现对高校教师绩效的自动评价.
高校教师教绩评价存在的问题及对策研究
【摘 要】
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目前在高校教师绩效评价过程中存在着许多问题,本文探讨利用模式识别理论和方法来评价高校教师绩效,并在此基础上构建高校教师绩效评价模型,最大程度再现专家的经验、知识、
【机 构】
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湖南财政经济学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题(XJK013CGD083)终结性成果
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