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在小学阶段的音乐欣赏课中,学生可通过大量的音乐实践得到情感的体验、抒发,产生一定层次的认识、评价、鉴赏的能力,提高音乐审美修养水平.培养一个良好的听觉习惯是学习音乐的重要条件,学会倾听,学会欣赏,才能听得见音乐细微的变化,才有可能体会到音乐的美妙之处.
培养低年级学生音乐欣赏能力的策略
【摘 要】
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在小学阶段的音乐欣赏课中,学生可通过大量的音乐实践得到情感的体验、抒发,产生一定层次的认识、评价、鉴赏的能力,提高音乐审美修养水平.培养一个良好的听觉习惯是学习音乐
【机 构】
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江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2017年12期
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