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在初中平面几何中，利用图形面积求解相关问题是一种较为常用的方法和手段，这种方法非面積而求面积，是利用面积关系求线段长度或线段之间关系问题等，常常化繁为简，化难为易，能给我们意想不到的效果.
利用面积关系解决一类定值问题
【摘 要】
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在初中平面几何中，利用图形面积求解相关问题是一种较为常用的方法和手段，这种方法非面積而求面积，是利用面积关系求线段长度或线段之间关系问题等，常常化繁为简，化难为易，能给我们意想不到的效果.
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年10期
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【摘要】所谓蝴蝶效应是指一个很小的扰动，在特定条件下可能被不断放大的一种现象.本文通过对牛顿迭代法混沌动力特性的研究，发现一个混沌动力常数，并由此给出一个蝴蝶效应的数学模型. 【关键词】单纯区间；单纯点；单纯点树列；倍率 混沌动力学是复杂性科学的一个重要分支，也是近三十年来的一个热门学科.混沌（Chaos）是指发生在确定性系统中的貌似随机的不规则运动.一个确定性理论描述的系统，其行为却表现为不
初中数学在进行教学的的时候，要加强生活化教学策略，重视学生的思维发展，让学生能够将数学和生活紧密的联系起来，将数学知识应用在生活中. 教师应用生活化教学，能够提高学生的学习兴趣，让学生充满了数学学习的兴趣，提高初中数学教学的效果. 1. 创设生活化教学情境 在进行数学教学的时候，教师要创建生活化的教学情境，让学生能够在合理的教学情境中，激发学习的氛围，提高学习的兴趣. 生活化的教学情境对于教师
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在高三数学教学中，多数教师在带领学生复习时，仍然采用了“题海战术”，导致学生提不起兴趣，教学效率低下. 在课堂上，怎样减轻学生的负担，提升复习效率已经成为高中数学教师关注的焦点. 高三数学复习过程中，使用变式进行教学，就能够使学生从不同的角度理解问题，还可使学生掌握问题的本质，增强学生的理解能力. 变式教学的主要目标就是对问题进行多角度的变式，引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质. 由此增强
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【摘要】 教学活动的设计要从学生的学习实际出发，过多的活动环节会造成课堂教学的烦琐与拖沓，势必影响教学效率. 所以教学活动的设计一定要在把握重点、突破难点的基础上再三斟酌，要让教学环节少而精，让学生在老师精心安排的活动环节中获得有效的数学基本活动经验. 基于班级学情，对“认识图形”一课在第一次设计的基础上进行二次备课，经过不断的修改完善，让学生通过实践操作，进行深入探究体验，让学生深刻体会到“面从
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