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[摘 要] 在国际现代化背景下，职业教育发展迅速，而高职英语作为基础性学科，在这样的大背景下，势必也要突破局限，在对外国际化办学及国际化贸易中起作用。以天津铁道职业技术学院为例，阐述了该院高职英语在近些年来的发展变化，如何在国际现代化大背景下，发挥英语教学基础性作用的同时，如何适应当代发展，发挥更广泛的作用。
[关 键 词] 国际现代化;职业教育;高职英语
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）03-0158-02
国际现代化教育是当今社会发展的趋势。随着现代化的发展，社会、文化各个方面都随之发生变化。核心是高度发达的工业化。现代化渗透到社会的政治、文化、思想各个领域，表现为多层次、多阶段的历史过程。现代化可以理解为五个过程：技术的发展;农业的发展、农产品的商品化;科技创新;工业化、信息化;城镇化。现代化的一个方面是技术的大爆炸，它使人类思想以惊人的速度和数量增长和传递。专业技术领域上的差别在扩大。工业化的发展促进了现代化教育的发展。铁路建设作为工业化不可或缺的重要一环，为其他行业发展起到枢纽、连接作用，交通发达体现工业化发展程度。在现代化教育中，高职英语的发展作为其中的一环，对高职英语教育起到基础性作用，并为行业英语服务，这也体现在高职院校教学中。以下，我将以我校为例，就高职英语教育的新形势、新发展作总结。
我院自2008年以来，先后承担了坦赞铁路英语培训、埃塞俄比亚铁路英语培训、吉布提英语培训、泰国英语培训，并先后参与建设了吉布提鲁班工坊、泰国鲁班工坊等。在“一带一路”建设大背景下，我国在帮扶亚非国家铁路建设上起到至关重要的作用。一对一帮扶式合作办学，培训铁路职工一体化，有利于践行“一带一路”总体规划，从局部到全面，将铁路建设融入“一带一路”大军中而努力。在这个过程中，铁路英语承担着桥梁的作用，搭载着铁路建设和办学的交流重任。而在此基础上，不得不承认的是，高职英语院校学生英语普遍较为薄弱，而让学生整体提升英语比较困难，可以作为长期目标。同时，也要设立短期目标，为帮助学生更快地学习铁路行业英语而做出相应努力。
作为铁路院校，各个系别加入行业英语词汇专门课程。以铁道运输系为例，加入客运英语与货运英语课程。由于运输系学生就业会面临铁路运输最前沿的位置，与旅客接触最直接，因此，客运英语的课程必不可少，涉及在铁道运输有可能用到的话术，帮助学生了解客运、货运行业英语。以客运英语为例，书中详细罗列了学生在客运过程中可能遇到的场景，编纂成英文对话，切实为学生解决可能出现的实际问题。如Dialogue Three：
P（passenger）： Excuse me， is this the Information Office？
C（client）： Yes， it is. What can I do for you？
P： I want to go to Nanjing. Which train shall I take？
C： You can take the express train T65. And hard ticket fare is only 148.5 yuan.
P： Is there any high-speed train to Nanjing？
C： Yes， it is faster than express train.
P： Could you give me a brief introduction to the next high-speed train that I can take？
C： G115， it leaves here at 9：16 a.m. and arrives in Nanjing at 1：32 p.m.
P： I see. Thank you.
譯文：
P：打扰了，这是问询处吗？
C：是的。有什么为您服务的吗？
P：我要去南京，可以坐哪趟列车呢？
C：您可以乘坐T65次列车。硬座票只需要148.5元。
P：到南京有高铁吗？
C：有，高铁比特快的速度快。
P：您可以给我简单介绍一下下一趟可乘坐的高铁吗？
C：G115，上午9：16发车，下午1：32到南京。
P：我知道了，谢谢。
这是其中比较基础的关于客运的对话，以实例为学生讲解，有利于学生清楚记忆，以后如遇到类似情况，知道如何应对。
此外，基础英语课作为基础和专业课的补充，在教学设计中加入辅助铁路行业英语词汇，为学生扩充词汇。以大学英语2第一单元教学设计为例，其中第二部分教学案例写&译板块中，涉及扩充的铁路行业英语词汇有：
1.station operator车站值班员
2.railway survey铁路测量
3.railway sign铁路标志
[关 键 词] 国际现代化;职业教育;高职英语
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）03-0158-02
国际现代化教育是当今社会发展的趋势。随着现代化的发展，社会、文化各个方面都随之发生变化。核心是高度发达的工业化。现代化渗透到社会的政治、文化、思想各个领域，表现为多层次、多阶段的历史过程。现代化可以理解为五个过程：技术的发展;农业的发展、农产品的商品化;科技创新;工业化、信息化;城镇化。现代化的一个方面是技术的大爆炸，它使人类思想以惊人的速度和数量增长和传递。专业技术领域上的差别在扩大。工业化的发展促进了现代化教育的发展。铁路建设作为工业化不可或缺的重要一环，为其他行业发展起到枢纽、连接作用，交通发达体现工业化发展程度。在现代化教育中，高职英语的发展作为其中的一环，对高职英语教育起到基础性作用，并为行业英语服务，这也体现在高职院校教学中。以下，我将以我校为例，就高职英语教育的新形势、新发展作总结。
我院自2008年以来，先后承担了坦赞铁路英语培训、埃塞俄比亚铁路英语培训、吉布提英语培训、泰国英语培训，并先后参与建设了吉布提鲁班工坊、泰国鲁班工坊等。在“一带一路”建设大背景下，我国在帮扶亚非国家铁路建设上起到至关重要的作用。一对一帮扶式合作办学，培训铁路职工一体化，有利于践行“一带一路”总体规划，从局部到全面，将铁路建设融入“一带一路”大军中而努力。在这个过程中，铁路英语承担着桥梁的作用，搭载着铁路建设和办学的交流重任。而在此基础上，不得不承认的是，高职英语院校学生英语普遍较为薄弱，而让学生整体提升英语比较困难，可以作为长期目标。同时，也要设立短期目标，为帮助学生更快地学习铁路行业英语而做出相应努力。
作为铁路院校，各个系别加入行业英语词汇专门课程。以铁道运输系为例，加入客运英语与货运英语课程。由于运输系学生就业会面临铁路运输最前沿的位置，与旅客接触最直接，因此，客运英语的课程必不可少，涉及在铁道运输有可能用到的话术，帮助学生了解客运、货运行业英语。以客运英语为例，书中详细罗列了学生在客运过程中可能遇到的场景，编纂成英文对话，切实为学生解决可能出现的实际问题。如Dialogue Three：
P（passenger）： Excuse me， is this the Information Office？
C（client）： Yes， it is. What can I do for you？
P： I want to go to Nanjing. Which train shall I take？
C： You can take the express train T65. And hard ticket fare is only 148.5 yuan.
P： Is there any high-speed train to Nanjing？
C： Yes， it is faster than express train.
P： Could you give me a brief introduction to the next high-speed train that I can take？
C： G115， it leaves here at 9：16 a.m. and arrives in Nanjing at 1：32 p.m.
P： I see. Thank you.
譯文：
P：打扰了，这是问询处吗？
C：是的。有什么为您服务的吗？
P：我要去南京，可以坐哪趟列车呢？
C：您可以乘坐T65次列车。硬座票只需要148.5元。
P：到南京有高铁吗？
C：有，高铁比特快的速度快。
P：您可以给我简单介绍一下下一趟可乘坐的高铁吗？
C：G115，上午9：16发车，下午1：32到南京。
P：我知道了，谢谢。
这是其中比较基础的关于客运的对话，以实例为学生讲解，有利于学生清楚记忆，以后如遇到类似情况，知道如何应对。
此外，基础英语课作为基础和专业课的补充，在教学设计中加入辅助铁路行业英语词汇，为学生扩充词汇。以大学英语2第一单元教学设计为例，其中第二部分教学案例写&译板块中，涉及扩充的铁路行业英语词汇有：
1.station operator车站值班员
2.railway survey铁路测量
3.railway sign铁路标志