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期刊论文
我国基础教育失衡的成因分析
我国基础教育失衡的成因分析
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqqq398705749
【摘 要】
:
从当前我国基础教育发展的情况来看,存在着不均衡发展的问题。差异与政策失当是导致我国基础教育失衡的极为重要的原因。把基础教育纳入法律调节领域,加大中央与省级财政对基
【作 者】
:
罗斌
陈方红
张文平
【机 构】
:
江西省教育厅; 南昌工程学院;
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2012年30期
【关键词】
:
基础教育
失衡
均衡
【基金项目】
:
江西省社会科学研究“十一五”规划项目“鄱阳湖生态经济区基础教育发展区域差异分析及对策研究”(编号10JY85);江西省高校人文社会科学研究2012年度项目“基础教育均衡发展实证研究——鄱阳湖生态经济区案例”(编号为JYl223)的阶段性成果
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从当前我国基础教育发展的情况来看,存在着不均衡发展的问题。差异与政策失当是导致我国基础教育失衡的极为重要的原因。把基础教育纳入法律调节领域,加大中央与省级财政对基础教育投入的比例,有助于解决我国基础教育失衡问题。
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