【摘 要】
：
儿童绘本是如今儿童阅读最受欢迎的书籍之一，绘本中文化元素符号所体现的道德观价值观的文化内容会潜移默化地影响儿rn童的思想品行。现如今儿童绘本中的传统文化元素往往表现形式单一，对儿童身心发展的定位不明确，忽略了对传统文化元素的运rn用创新研究，这正是传统文化元素儿童绘本停滞不前的因素，也是中国传统文化正在日益消失的原因。唯有充分了解汲取我国特有rn的传统文化，形成具有中国特色的儿童绘本设计风格，才能提升我国儿童绘本的层次，扩展儿童绘本的发展空间。本文将主要就中rn国传统文化儿童绘本创作的意义价值、现状趋势及
论文部分内容阅读
儿童绘本是如今儿童阅读最受欢迎的书籍之一，绘本中文化元素符号所体现的道德观价值观的文化内容会潜移默化地影响儿rn童的思想品行。现如今儿童绘本中的传统文化元素往往表现形式单一，对儿童身心发展的定位不明确，忽略了对传统文化元素的运rn用创新研究，这正是传统文化元素儿童绘本停滞不前的因素，也是中国传统文化正在日益消失的原因。唯有充分了解汲取我国特有rn的传统文化，形成具有中国特色的儿童绘本设计风格，才能提升我国儿童绘本的层次，扩展儿童绘本的发展空间。本文将主要就中rn国传统文化儿童绘本创作的意义价值、现状趋势及创作传统节日文化儿童绘本要点进行分析总结，丰富中国传统文化元素儿童绘本rn创作经验。
其他文献
二十世纪八十年代后，实现政治经济的拨乱反正，经历改革开放，社会文化艺术开始走向自由化创作，电影与电影海报设计rn呈现多元化表现趋势。本文通过对书法艺术，传统工艺品的造型、材质、技艺，传统色彩的搭配和海报的排版布局进行分析，探索rn电影海报设计中的传统元素应用，并探究如何发挥好现代科技的优势，促使中国传统元素与电影海报设计相结合，从而更好地促进rn中国电影海报的发展。
数字媒体时代的到来，不仅改变了广告的呈现形式，而且影响了广告设计方式、理念、思维等各个方面，这自然也对广告设rn计专业的教学提出了新的要求。因此，本文以数字媒体时代的发展和特点为出发点，分析数字媒体时代下广告设计的特点、广告设rn计专业教学中存在的问题，进而提出广告设计专业创新性教学的策略。
写意油画作为一种具有中国特色的创造性绘画，它是以表现主义绘画为基础，但又增加了对画面意境的追求。综合材料的加入，rn使得写意油画的内涵更加丰富，也拓宽了油画表现的创作空间。本文通过三 个部分来阐述，先是介绍了综合材料和写意油画的概念，rn第三部分先是介绍了三种综合材料在写意油画中的运用方法，然后阐述了具体艺术家在各自画面中的具体运用。
色彩作为美术教学当中非常重要的一部分，更是表达绘画作品情感元素的关键所在。绘画作品利用色彩展现出来的感染力充rn分的烘托了作品的情感，因此本文针对色彩心理内涵展开相关的研究，其主要目的是探究高校美术色彩心理教学的策略，进而更好rn地促进心理色彩教学在高教当中的应用。
随着我国社会文化氛围的不断发展，社会各界对艺术发展与研究也逐渐重视起来。水彩艺术在我国传统的艺术发展过程中一rn直是冷门艺术门类，但是在当前文化氛围下，其影响力和热度有了明显的提升。河北地区水彩艺术逐渐由冷门绘画种类发展成当下rn在美术展览中具有重要位置的艺术种类，代表着河北省水彩艺术的飞跃发展。基于此，文章立足于河北省水彩艺术本土文化特征进rn行研究，从河北省水彩艺术发展历史着手，阐述现代河北省水彩文化发展现状，并对河北水彩文化特征表现以及造就这些特征的因rn素展开深入分析，获知丰富地貌是造就本土水彩艺
现代的刻字艺术融合了我国几千年来流传下来的书法、篆刻和现代主义设计思想，被称为“书法艺术”。现代的刻字艺术，rn其创作过程比较复杂，以传统书法为创作基础，融合了篆刻、绘画、版画等艺术思想。但是，现代的刻字艺术在发展过程中还面临rn着一系列的难题。在这种情况下，全面加强对现代刻字艺术的思考具有重要意义。
在一幅好的作品之中，节奏的控制起到了关键的作用，就像一篇美文一样，节奏就是牵动读者情感起伏的线，它带领着读者rn遨游其中。在绘画创作之中，要控制好画面的节奏，又必须要遵循美术作品中的形式美法则。它们既为画面增添了形式的美感，又rn带动了作品的整体节奏。在中国画中，线条的长短、粗细搭配；色彩的淡雅、艳丽搭配；墨色的浓淡干湿、缓急搭配都体现出画面rn的节奏韵律之美。
在进行广告设计的过程当中，和生态文明设计理念相结合，可以建设生态文明视觉效应，同时生态文明广告不但可以让消费rn者更加关注，也可以让人们心目当中的环保意识被唤醒，使人和自然之间获得协调发展。基于此，本文主要讨论了现在广告设计及rn制作的生态设计理念 , 以供相关工作人员参考。
《采风》是高等学校美术类专业课程中必修的实践环节，这门课程既是要领学生“师法自然”，对景物和对人物写生，也包rn括众多的考察和收集素材环节，目的是培养学生观察、领悟和表现自然美、社会美和文化美的能力，为后期美术创作奠定审美和思rn想基础，并且积累大量素材。在《采风》课程外出实践所面对的众多考察对象中，少数民族就是其中之一。对于他们要“采什么？”“如rn何采？”是本文要探讨的问题，解决了这个问题，有利于《采风》课程从一个对象为突破口，做出教有成效、学有成效的教学研究。
作为美国著名的先锋导演之一，大卫·林奇以其独树一帜的“林奇主义”影像风格为观众营造了一个华丽阴郁、黑色诡秘却rn遍布荒诞想象的奇幻世界。然而，在导筒与分镜的背后，大卫·林奇在艺术宇宙的其他领域也依然具备独特的创造能力。与其说他rn是一位富有自身艺术性格的导演，倒不如说他是一位跨媒介与领域进行观念创作的艺术家。他的绘画创作富有其个人独特的表现语言，rn并与他的电影和动画短片一起，同构了一个完整而互融的创作系统。大卫·林奇的“创作之境”中处处涌现着生命的活力，“入镜”rn与“离镜”的相互作用力一同构筑了一脉相