【摘 要】
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科学、技术、社会教育简称“STS”教育，在这样的教育背景下，要求我们的物理学科的教育目标、教育内容、教育策略、教育评价都需有新的定位，以充分体现理论联系实际、激发学习兴趣、培养创造能力、提高科学素养的教育要求，STS教育的实施，可以克服或弥补目前中学物理教学中存在的一些缺点和不足。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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科学、技术、社会教育简称“STS”教育，在这样的教育背景下，要求我们的物理学科的教育目标、教育内容、教育策略、教育评价都需有新的定位，以充分体现理论联系实际、激发学习兴趣、培养创造能力、提高科学素养的教育要求，STS教育的实施，可以克服或弥补目前中学物理教学中存在的一些缺点和不足。
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