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《语文课程标准》强调：“习作教学应贴近学生实际．让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实．热爱生活，表达真情实感。”因此。教师在习作教学中．要善于挖掘有利于习作指导的活性元素，为学生构建开放的习作环境，引导学生敢想、敢说、敢写，在不断的学习与锻炼中．激发学生的写作兴趣，使学生达到自由表达心中所想的目的。